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          [平安校园建设专题]我校举办消防安全知识讲座和消防灭火实战演练

          作者: 时间:2021年01月07日 10:17

          研:究生国;家助学;金:博士生每年1。com|/biddingBulletin/;|2019-05-20/92889。com,逾期~申请结题不予受理。 科研处 二〇一八年五月三十一日。2“,201;4|。2014年四川省健身气功交流比赛于5月25至26日在四川省广汉市体育文化中心举办。本届交流比赛共吸引了包括成都体育学院、成都理工大学、成都中医药大学、成都大|学、内江师范学院等四川省高校以及来自各市、区、县的代表队共二百多名运动员参与。成都理工大学代表队由王如镇、彭蕾老师带领邓柳玲、陈汝翔、谭凤婷、孙景智、庞清刚、叶玉龙等六名运动员参加了本次比赛,分别参加集体项目五禽戏、|八段锦以及个人项目五禽戏、八段锦、八段锦(竞技)、易筋经(竞技)、六字诀、六字诀(竞技)等功法。经过两天的激烈竞争,成都理工大学获得集体项目五禽戏二等奖、八段锦二等奖的优异成绩。另外,在个人项目中,孙景智获得第二名,庞清刚获得第三名,其余运动员均获得个人项目第五名的好成绩。体育艺术系将组织召开“教学质量月”活动总结会,对:评选出的先进;:个人进行表彰。     2011年12月4日,体育艺术系10级全体学生在教学楼召开了创建省级文明校园总结大会,此次会议由体育艺术系年级办公室副主任麻春艳老师主持。 :    会上,麻春艳老师首先对同学们在创建省级文明校园|活动中做出的贡献给予了肯定和表扬,希望同学们把这种上课不迟到、不早退、宿舍卫生的“三线四净五整齐”、食堂的文明就餐;、禁烟禁酒以及安全用电等一系列创建省级文明校园时养成的良好风气常态化。树立集体主义的观点,为同学们建立一个安全舒适的学习和校园生活环境。   本次会议在同学们热烈的掌声和欢快的的气氛中圆满结束。   。关于做好本学期。:考试周考试工作的通知:。

          2016年运动训练专业围棋、国际象棋、赛艇、皮划艇静水、皮划艇激流回旋专项全国统一考试在武汉体育学院举行。此考试由国家体育总局组织,武汉体育学院为主考单位,凡在中国运动员文化教育网报名且资格审查合格的考生,请于2016年4月15日当天到武汉体育学院现场确认。一、确认时间和地点确认时间:2016年4月15日 8:30-16:00(未在规定时间内确认者,视同放弃考试)确认地点:武汉体育学院体育馆二楼(由体育馆1号门进入,2号门出)二、现场确认流程1.交验材料。请按顺序排放交验如下材料(所有材料全部用A4纸张):(1)登陆“中国运动员文化教育网”体育单招考试系统打印报名表(2)户籍证明:户口本和身份证(正反两面)复印件(二者复印在A4纸同一面);(3)单招考生诚信考试承诺书(需本人签字);(4)三级甲等医院身体健康体检表,必须含心电图报告单(仅限赛艇、皮划“艇静水、皮划艇激流回旋专项考生);(5)自救能力承诺书(仅限赛艇、皮划艇静水、皮划艇激流回旋专项考生);2.考生本人持身份证原件验证身份信息、采集虹膜(临时身份证无效);3.赛艇轻量级运动员现场称体重,确认级别。4.购买医疗和意外伤害保险(赛艇、皮划艇静水、皮划艇激流回旋专项考生必须购买)。5.领取体育专项考试准考证。三、考试地点围棋、国际象棋考试地点:武汉体育学院西教学楼赛艇、皮划艇静水、皮划艇激流回旋考试地点:武汉体育学院校内划船基地(附图)四、赛艇、皮划艇专项考生考试装备和器材说明1.考生考试服装自备,要求紧身,有弹力,不影响运动、游泳和人身安全。2.考生考试时必须穿救生衣,救生衣可从器材组借用。3.考生考试可向器材组申请借用赛艇船和桨,皮划艇船(不提供皮划艇桨的借用)。考生现场确认时需填写申请表和器材安全使用责任书。4.如考生自备考试用船和桨,需在考试前三天与考试器材组联系,以便安排存放,联系人:许志娟:18986218968,李彦新:15072340672。5.考生考试时严禁佩戴各种计时、音响及电子设备。6.为保障安全,自考试前三天至考试结束,考场封闭。7.为保障安全,在4月16-17日考试以外时间,承担考试的单位不接受场地和器材使用的申请。五、赛艇、皮划艇专项考生参加考试基本条件1.必须具备游泳200米以上和翻船后独立自救上岸的能力。考生需在现场确认时,签订责任书,保证具备以上能力。2.考生需保证以健康的身体状态参加考试,并提供体检证明材料。3.考生必须具备在航道内保持直线划行的能力,违反航道规则将取消考试成绩。4.考生的准备活动必|须在规定的区域内进行,超过规定区域、影响其他考生考试的,包括但不限于伴划等行为将取消考试成绩。六、温馨提示按照教育部33号令第七条第一点规定:通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格、加分资格和考试成绩的,应当按考试作弊处理;第九条第四点规定:伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料,由他人代替或者代替考生参加考试的,可以视情节轻重,同时给予暂停参加该项考试1至3年的处理;情节特别严重的,可以同时给予暂停参加各种国家教育考试1至3年的处理。《中华人民共和国刑法(修正案九)》规定:代替他人或者让他人代替自己参加规定的考试的,处拘役或者管制,并处或者单处罚金。在依照国家规定应当提供身份证明的活动中,使用伪造、变造的或者盗用他人的居民身份证、护照、社会保障卡、驾驶证等依法可以用于证明身份的证|件,情节严重的,处拘役或者管制,并处或者单处罚金。请广大考生仔细阅读本须知,充分考虑道路交通、天气情况,按时抵达确认地点。请各位考生注意人身安全、交通安全和财物安全。预祝同学们取得好成绩! 附图:考试示意 图。为了宣传弘扬雷锋事迹、深入学习雷锋精神,3月3日下午,体育学院于长清湖校区举办“学雷锋”活动,卫生部全体成员参加了本次活动。 在卫生部部部长娄潇琳的带领下,同学们积极参加“学雷锋”活动。首先,闵令帅等同学自愿地清洗宿舍楼道内的饮水机,使同学们拥有温馨舒适的住宿环境,进而加强了体育学院宿舍文化建设。随后,张晓霞等同学为宿舍楼管们倒上一杯温暖的水,并与宿管大爷进行交流,询问宿管们的身体健康状况,体现出体育学院乐于助人的精神品质。紧接着,大家一起去协助门卫工作人员工作,替他们|分担工作压力,努力维护校园秩序,同学们的所作所为得到了老师和工作人员的一致好评。活动中,志愿者们不怕脏、不怕累,热心细致、周到认真,处处发扬雷锋精神,时时体现当代大学生的责任感和使命感,让学习雷锋不仅挂在嘴边,更落在了实处。同学们纷纷表示不仅切身感受到了雷锋精神的伟大,更收获了一份快乐。最后,活动在大家的合影留念中落下了帷幕。 本次活动的圆满完成,不仅使同学们感悟到了雷锋精神的本质内涵,更促使同学们提高了自“觉践行雷锋精神的行动力,为体育学院优秀的学风建设奠定了坚实的基础。2018年体育学:院本科毕业论文(设计)实施方案和提交模|板,见附件。 附件【体育学院本科毕业设计相关模板。为引导2019年考研学生遵纪守法、诚信考试,体育艺术系于12月19日中午2:00时在教学楼312教室对系部考研学生集中进行诚信考试教育,扎实细致地做好考前考生诚信教育宣传工作。体育艺术系主任赵志伟,党总支书记李美霞,体育艺术系副主任杨占军。2015级辅导员及全体考研学生出席,会议由李美霞书记主持。 会上,体育艺术系主任赵志伟结合我系历年来报考人数以及录取情况等作了简要说明,分析了考研形势,鼓励大家要充满自信应对考研。同时传达了教育部考试安全工作会议及省考试管理中心考务工作培训会的精神。杨占军副主任对:研究生招生考试相关政策、《刑法修正案(九)》和《国家教育考试违规处理办法》(教育部第33号令)进行了逐条解读,要求考生做到知法、守法,坚决不触碰法律红线,严防在校学生参与违规违纪行为,努力形成诚信研考的良好风气。 党总支书记李美霞再一次强调各位考生要诚信考试,严守考试纪律,同时提醒大家要调整考前心态,合理安排时间,避免过度学习或消极情绪的不良影响,愿所有考生都取得好成绩! 最后,:所有参会人员一同观看了研考安全诚信教育视频宣传片。 本次研究生招生考试诚信教育使我系每位考生全面、清楚了解了研究生招生~政策法规、违规处理办法及相应后果,营造了诚信考研的良好氛围。:2 |5|9。21申茂林)3、优秀党建品牌工作的申报。4、讨论体育学院2016年党建工作总结和2017年工作计划。5、两学一做党委中心组讲奉献、有作为专题研讨会。6、元旦晚会和学生工作表彰大会时间初步订为18周。二、史冬博副院长主持以下议题:1、实习经费问题的解决。2、2016级专选的实施。三、张忠璞副书记汇报:2014级在太原各学校实习完毕,已经归来。 报:分管校领导、明向校区管委会主任送:党委办公室、校长办公室发:学院各办公室、团委、工会、党支部、系、部、教研室太原理工大“学体育学院党政办公室 2016年11月24日印发。9月27日下午,陕西师范。大学体育学院万炳军副院长、李婧副院长一行来我院交流。我院戴俊院长热情接待了来访人员,着重介绍了我院专业认证过程中的相关经验和成果,解答了对|方认“证筹备过程中存在的疑惑。。学院概况 西安体育学院创建于1954 年,坐落在古城西安小雁塔西侧,是新中国最早建立的6所本科体育院校之一,也是西北地区唯一的体育高等学府,原隶属国家体育总局(国家体委),现为陕西省人民政府与国家体育总局共建院校。学院以“笃学重教、造就人才、服务体育、福佑人民”为办学宗旨,形成了“诚厚俭朴、勤奋刻苦、团结拼搏、求实创新、爱国荣校”的办学传统与特色,迄今在国际和国内重大体育比赛中共获金牌328枚,为国家培养造就了 3 万多名高素质体育人才。 学院现有本部、沣峪校区、鄠邑校区等三个校区。教职工850人,专职教师578人:其中正高级72人,副高级162人;具有硕士学位以上教师390人,具有博士学位67人,具有陕西省突出贡献专家、国家体育总局优秀中青年学术技术带头人、陕西省教学名师等荣誉称号的专家学者5人;硕士生导师134人。 学院面向全国招生,现有全日制在校生8819人,本科生8148人,硕士研究生617人。学院共有 21个本科专业,涵盖了教、艺、理、管、文、经、医7个学科门类;拥有体育教育、运动训练、运动人体科学等3个国家级特色专业建设点,民族传统体育、表演、应用心理学等3个省级特色专业建设点,体育教育专业为陕西省一流专业建设项目,运动训练专业、运动人体科学专业为陕西省一流专业培育项目。学院2017年成立足球学院,面向全国招收足球专项特长考生。学院自1979年开始招收硕士研究生,现拥有2个一级学科硕士学位授权点和10个二级学科硕士学位授权点,2004年开始与上海体育学院等院校合作培养博士研究生,2012年获批教育部西安体育学院与上海体育学院东西部对口支援院校。 学院重视对外开放办学,积极开展对外合作与交流,先后与日本、美国、俄罗斯、加拿大、澳大利亚、新西兰、韩国等 20 多个国家和香港、澳门地区等 30 所大学及研究机构建立了校际关系和协作关系,加快了学院办学的国际化进程,扩大了国际影响。普通高等学校全国统一招生体育类本科专业 一、 专业介绍 (一) 体育教育专业(国家级特色专业、省级专业综合改革试点项目) 培养德、智、体、美全面发展,系统掌握体育教育的基础理论和基本技能,具有创新精神和实践能力,能在中小学校从事体育教育教学、训练、竞赛和科研等方面工作的应用型人才。 要求学生熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规;系统掌握中小学学校体育教学的基本理论与专业技能;具有较强的体育教学实践能力及初步的体育科学研究和创新工作能力;具备从事运动训练、赛事组织及竞赛裁判能力;掌握一门外语,能借助工具书阅读本专业的外文书刊;具备熟练运用计算机的能力。本专业课程设置以教育学、体育学等构成课程主体框架。学制:本科 ;修业年限:四年(4-6年);学位:教育学学士。(二) 社会体育指导与管理专业培养德、智、体、美全面发展,系统掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与技能,具有创新精神和实践能力,能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的应用型人才。要求学生熟悉国家有关社会体育活动的方针、政策和法规;掌握社会体育指导与管理所需的体育学、社会学的基本理论、基本技能和方法,具有从事社会体育活动咨询、技术指导、组织管理、健身指导的基本能力;具有从事社会体育活动科学研究和实际工作的能力,具有一定的创新思维能力;掌握一门外语,能借助工具书阅读本专业的外文书刊;具备熟练运用网络与计算机的能力。本专业课程设置以体育学、管理学等构成课程主体框架。学制:本科 ;修业年限:四年(4-6年);学位:教育学学士。(三) 运动人体科学专业(国家级特色专业、省级专业综合改革试点项目、陕西高校“一流专业”<培育项目>)培养德、智、体、美全面发展,系统掌握运动人体科学基础知识、基础理论和基本技能,具有较强的专业实践能力和体育运动专长,能在体育科研机构、企事业单位和社区等从事运动人体机能监控、运动伤病救护、运动健康指导等方面工作的高素质应用型人才。要求学生系统掌握运动人体科学的基础知识、基础理论、基本技能和方法。具有至少一项体育运动项目专长;掌握运动人体机能监控方法、运动技术分析方法、体质测量与评价方法、运动伤病救护方法、运动健身方案制订和运动营养指导,具有较强的专业实践能力;掌握运动人体科学研究的基本方法,具备从事运动人体科学实验操作和科学研究的基本能力,具有一定的创新能力;掌握一门外语(英语),具备基本的英语听、说、读、写、译能力;具备熟练运用网络、计算机的能力。本专业课程设置以体育学、生物科学、基础医学等构成课程主体框架。学制:本科 ;修业年限:四年(4-6年);学位:教育学学士。 (四)运动康复专业培养德、智、体、美全面发展,系统掌握运动康复专业的基本理论、基本知识和专业技能,具有较强的康复职业能力和康复服务能力,能在各级医疗机构、社区从事康复与健康指导工作的高素质应用型人才。要求学生系统掌握康复医学、康复评定学、理疗学、运动疗法技术学、作业治疗学等的基本知识、基本理论和基本技能;具备较强的专业实践能力和一定的科学研究能力;掌握一门外语,能借助工具书阅读本专业的外文书刊;具备熟练运用网络、计算机的能力。本专业课程设置以体育学、临床医学等构成课程主体框架。学制:本科 ;修业年限:四年(4-6年);学位:理学学士。(五)休闲体育专业培养德、智、体、美全面发展,系统掌握休闲体育基本理论与知识、基本技术与技能,具备休闲体育实际工作和创新创业基本能力,能在政府、企业各级民间组织从事休闲体育指导与服务、体育体验旅游产品的设计与开发、经营与管理等方面工作的应用型人才。要求学生掌握休闲体育的基本理论、基本知识和基本技能,具有从事休闲体育活动技术指导的基本能力;具备休闲体育项目策划与组织,俱乐部经营与管理的基本能力;具有从事休闲体育活动科学研究和实际工作的能力,具有一定的创新能力;掌握一门外语,能借助工具书阅读本专业的外文书刊;具备熟练运用网络与计算机的能力;获得两个以上与体育相关的社会工作资质证书。本专业课程设置以体育学、管理学等构成课程主体框架。学制:本科 ;修业年限:四年(4-6年);学位:教育学学士。(六)特殊教育专业培养德、智、体、美全面发展,系统掌握特殊教育和体育教育的基本知识和技能,能在特殊教育学校、特殊教育服务机构从事体育教学、管理和研究的高素质的应用型人才。要求学生熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规;学习和掌握教育科学、特殊儿童心理与教育、特殊儿童医学等学科基本理论和知识;理解特殊教育的对象分类及心理特征,了解评估各类特殊儿童的基本方法;具有管理特殊儿童班级的能力,能对特殊儿童进行测评,制定个别化教育计划;掌握特殊教育的理论前沿和发展动态,并具有一定的科研和创新能力;掌握一门外语,能借助工具书阅读本专业的外文书刊;具备熟练运用网络与计算机的能力。本专业课程设置:以教育学、体育学等构成课程主体框架。学制:本科 ;修业年限:四年(4-6年);学位:教育学学士。二、招生办法体育教育专业、社会体育指导与管理专业、运动人体科学专业、运动康复专业、休闲体育专业、特殊教育专业面向全国实行统一招生,文化课参加全国普通高等学校招生统一考试,以上专业的考生必须在文化课统考前参加所在省(市、区)组织的体育专业考试。1、报考条件:遵守国家宪法和法律,身体健康,热爱体育事业,具有体育运动训练基础;2、报名办法:考生按户口所在省(市、区)招生办规定的时间到户口所在县区招生办办理高考报名手续;3、考试:体育考试项目由各省(市、区)招生主管部门确定并于考试前公布。专业考试和文化课考试具体实施办法详见考生所在省(市、区)招生办的规定;4、录取原则:在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下,对进档考生,体育教育、社会体育指导与管理专业在体育成绩和文化成绩均达到当地最低录取控制分数线的情况下,按体育成绩从高分到低分择优录取,在体育成绩相同时,按文化成绩从高分到低分依次录取;运动人体科学、运动康复、休闲体育、特殊教育专业在体育成绩和文化成绩均达到当地最低录取控制分数线的情况下,按文化成绩从高分到低分择优录取,在文化成绩相同时,按体育成绩从高分到低分依次录取。最终录取原则请考生以《西安体育学院2018年招生章程》为准。三、学费标准:体育教育专业、社会体育指导与管理专业、运动人体科学专业、运动康复专业、休闲体育专业、特殊教育专业学费均为4500元/年。文史、理工类本科专业 一、专业介绍(七)新闻学专业(体育新闻)培养德、智、体、美全面发展,系统掌握新闻学基本理论、基本知识和基本技能,具备体育新闻宣传、编辑、出版等工作能力,能够在新闻媒体、宣传领域等单位从事体育新闻和体育文化传播的应用型人才。本专业要求学生熟悉党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规;掌握新闻学、体育学基本理论和基本知识;具备从事体育新闻和体育文化传播的能力;具备体育新闻采访、写作、编辑、评论以及摄影摄像等专业技能;掌握一门外语(英语),具备一定的英语运用能力以及基础的新闻编译能力;具备熟练运用网络与计算机的能力。本专业课程设置以新闻学、体育学等构成课程主体框架。学制:本科 ;修业年限:四年(4-6年);学位:文学学士。(八)应用心理学专业。(运动心理学)(陕西省特色专业)培养德、智、体、美全面发展,系统掌握心理学基本理论、基本知识和基本技能,具有一定的科学研究能力,能在运动训练中心、中小学、社区、企事业等单位从事心理咨询、心理指导以及心理健康教育等工作的应用型人才。本专业要求学生掌握心理学科的基本理论和方法,具备从事运动心理训练、心理咨询、心理健康教育的基本能力;了解心理学科的发展趋势和应用前景,具有一定的科学研究和创新能力;掌握一门外语(英语),具备基本的英语听、说、读、写、译能力;具备运用计算机及信息技术进行文献检索、数据和文字处理的能力。本专业课程设置以心理学、体育学等构成课程主体框架。学制:本科 ;修业年限:四年(4-6年);学位:理学学士。(九)康复治疗学专业培养德、智、体、美全面发展,在初步掌握基础医学、临床医学和体育学基本理论和基本知识的基础上,系统掌握康复治疗学专业的理论知识和操作技能,突出“体医结合”特色,具有对常见病、多发病的康复治疗和康复评估能力,能在各级各类医疗康复机构、运动队从事康复治疗工作的高素质应用型专门人才。要求学生系统掌握现代医学和康复医学,特别是物理治疗学、康复评定学、中国传统康复治疗技术、运动疗法技术学等的基本理论、基本知识和基本技能;掌握常见疾病与运动损伤的治疗方法与康复评定;掌握文献检索和数据处理方法,具备一定的科研能力;了解康复治疗学各专业分支的理论前沿和发展动态;具备运用康复治疗学方法和技术进行常见疾病与运动损伤的康复治疗能力;具备一定的专业教学能力、较强的以“体医结合”进行健康管理的实践操作能力;具备熟练运用网络与计算机的能力;掌握一门外语(英语),达到大学本科公共外语要求的水平,能较熟练阅读本专业的外文书刊。本专业课程设置以基础医学、临床医学、体育学等构成课程主体框架。学制:本科 ;修业年限:四年(4-6年);学位:理学学士。(十)公共事业管理专业(体育管理)培养德、智、体、美全面发展,系统掌握现代公共管理和体育管理的基本理论、基本技术和基本方法,能够在公共体育事业单位、行政管理部门、非政府组织中从事体育管理和综合管理的应用型人才。本专业要求学生熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度;了解公共事业管理的发展动态和理论前沿;掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论、基本知识,并具有进行自我知识更新的能力;具有较强的社会调查、语言表达和写作能力;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科研能力和实际工作能力;具有一定的科学研究和创新创业能力;掌握一门外语(英语),具备基本的英语听、说、读、写、译能力;具备熟练运用网络、计算机进行质量管理、数据统计分析的能力。本专业课程设置以公共管理学、体育学等构成课程主体框架。学制:本科 ;修业年限:四年(4-6年);学位:管理学学士。(十一)体育经济与管理专业培养德、智、体、美全面发展,具有宽广的管理学、经济学、体育学基础知识,扎实的体育经济与体育管理理论及其应用能力,能在体育和与体育有关的企、事业单位从事策划、管理、营销、公关与中介服务工作的工商管理学科应用型体育专门人才。本专业要求学生系统掌握管理学、经济学、体育学的基本理论和基本知识以及现代体育组织企业管理的基本理论和基本知识;熟悉体育市场运行和体育产业发展规律与机制;了解体育产业的相关方针、政策和法规;了解学科前沿和发展动态;具备体育企事业管理、组织和战略规划能力,具备体育市场营销策划和实施能力,具备体育赛事组织、运作、咨询和经营开发能力,具备体育资源规划和管理能力,具备体育市场调查与分析能力,具备初步的科学研究能力,具备良好的文字、语言、表达、沟通和组织协调能力。具有一定的创新能力;掌握一门外语(英语),具备基本的语言能力;具备熟练运用网络、计算机的能力。本专业课程设置以管理学、经济学、体育学等构成课程主体框架。学制:本科 ;修业年限:四年(4-6年);学位:管理学学士。二、招生办法新闻学专业(体育新闻)、应用心理学专业(运动心理学)、公共事业管理专业(体育管理)、体育经济与管理专业、康复治疗学专业,面向全国实行统一招生。新闻学专业招生科类为文史类;康复治疗学招生科类为理工类;公共事业管理专业、体育经济与管理专业、应用心理学专业招生科类为文史类与理工类兼收。1、报考条件:遵守国家宪法和法律,高级中等教育(普通高中、职业高中、中等专业学校、中等师范学校、技工学校)毕业或具有同等学力(同等学力者应由本人写出说明,县、区教育部门审核同意),身体健康,热爱体育事业;2、报名办法:考生必须在户口所在地履行高考报名手续;3、考试:文化课考试参加全国普通高等学校招生统一考试,考生不需参加体育专业考试;4、录取原则:考生在文化课成绩达到当地最低录取控制分数线的情况下,德、智、体全面考核,在进档考生中按文化成绩从高分到低分择优录取。三、学费标准1、新闻学专业(体育新闻)、公共事业管理专业(体育管理)、体育经济与管理专业,学费为3500元/年;2、应用心理学专业(运动心理学)、康复治疗学专业,学费为4500元/年。艺术(文)类本科专业 一、 专业介绍 (十二)舞蹈学专业 培养德、智、体、美全面发展,掌握舞蹈学专业的基本理论和技能,熟悉本专业发展动态,具备良好的专业素养、创新思维和适应能力,具备对舞蹈、进行理论分析、研究的能力,能胜任中小学校、社会舞蹈团体、社区、健身俱乐部、企事业单位从事舞蹈的教学、编创、表演、训练等组织指导工作的应用型人才。 本专业要求学生了解党和国家对文化艺术领域方面的方针、政策和法规;掌握舞蹈的基本理论、基本技能和基本方法,具有较强的舞蹈教学和实践能力;掌握舞蹈的技术技巧,具备一定的舞蹈教学、编创和训练指导能力;掌握一门外语,达到大学公共外语要求的水平,具备熟练运用网络与计算机的能力。了解舞蹈研究的方法,具备一定的创新创业能力。 本专业课程设置以音乐学、舞蹈学等构成课程主体框架。学制:本科 ;修业年限:四年(4-6年);学位:艺术学学士。(十三)舞蹈表演专业(体育舞蹈、健美操、啦啦操、街舞) 培养德、智、体、美全面发展,系统掌握舞蹈表演的基本理论和技能,能在中小学校、健身俱乐部、企事业单位、社区文体活动中心等单位从事舞蹈表演、教学、训练、编创、竞赛组织等工作的应用型人才。 本专业要求学生了解党和国家对文化艺术领域方面的方针、政策和法规;掌握舞蹈表演的基本理论、基本技能和基本方法,具有较强的舞蹈表演教学和实践能力;掌握舞蹈表演的技术技巧,具备一定的舞蹈表演、编创和训练指导能力;了解本学科的发展前沿,具备|一定的创新创业能力;掌握一门外语,达到大学公共外语要求的水平,具备熟练运用网络与计算机的能力。 本专业课程设置以音乐与舞蹈学、体育学等构成课程主体框架。 学制:本科 ;修业年限:四年(4-6年);学位:艺术学学士。(十四)播音与主持艺术专业(体育节目主播)培养德、智、体、美全面发展,系统掌握新闻传播学、中国语言文学、播音学以及体育、艺术等学科的基本理论、基本知识和基本技能。具备在体育赛事中报道、现场解说的能力,能在广播、电视、网络等传媒机构和其他相关单位从事播音主持及新闻传播工作的应用型人才。 本专业要求学生熟悉党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规;掌握中国语言文学、新闻传播学、播音学、体育学等学科的基本理论和基本知识,具备体育节目制作以及体育新闻、体育赛事的播音与主持能力;了解本学科的发展前沿,具备一定的创新创业能力;掌握一门外语,达到大学公共外语要求的水平;具备熟练运用网络与计算机的能力。 本专业课程设置以新闻传播学、汉语言文学、艺术学等构成课程主体框架。 学制:本科 ;修业年限:四年(4-6年);学位:艺术学学士。二、招生办法报考我校舞蹈学专业、舞蹈表演专业、播音与主持艺术专业的考生须在当地参加艺术类高考统一报名,取得高考艺术类考试报名资格并省内统考或联考合格后,参加我校组织的专业考试(部分省区的个别专业除外);文化课考试参加全国统一高考。 详情参见《2018年西安体育学院艺术类专业招生简章》或登陆西安体育学院招生网(。

          1 6“|2。。教师教:学工作量表格userfiles/jgx_upload/工作量;;。教学与管理,2017(9),第一 (8)历史视野下的中国高等体育教育嬗变—评《我国高等院校体育本科专业设置与调整~研究|》。体育艺术系2010级表演专业毕业设计展演于日前在体育艺术馆演播大厅举行,这是演播大厅迎来的首个演出,对于同学老师有着特别重要的意“|义。整场汇报演出包含了学生原创作品、中外名著片段、童话歌舞作品等丰富多彩的节目。来自省专业艺术剧团、省市知名传媒公司、院督导组、教务处,我系匡小红主任和各专业教研室的教师,以及体育艺术系的同学们观看了演出。 一个个精彩的剧目展现了同学们专业学习的成果,抒发了师生对学校与专业的热爱。同学们用不同的剧目演绎着大学四年的学习与收获,诉说着青春和梦想。他们的倾情演绎获得了专家教师的一致肯定,台下师生被深深打动,留下了令人难忘的记忆!。高校毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策? 高校毕业生应征~入伍服义务兵役,除享有优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵、优先安排使用“四个优先”政策,家庭按规定享受军属待遇外,还享受优先选拔使用、学费补偿和国家助学贷款代偿、退役后考学升学优惠、就业服务等政策。7。依柳辛(接垂地劈腿)(2)啦啦操①成套表演(50分)(时间1分15秒-1分30秒)舞蹈(花球、街舞、爵士风格)或技巧啦啦操成套,舞蹈啦啦操中必须包含转体类、跳跃类、柔|韧类等难度动作;技巧啦啦操必须包含翻腾、肩位以上托举技术(尖子被托举技术)、抛接技术(尖子被抛接技术)等难度动作。②专项技能(30分)展示除考试成套类型之外的其他风格组合段落(时间不少于40秒)。(3)街舞①成套表演(50分)(时间1分15秒-1分30秒)需要考生根据个人特长,选择街舞中一种或多种风格混合编排的原创街舞成套作品进行展示。②专项技能(30分)展示除考试成套类型之外的其他风格组合段落(不少于40秒)。 3、考试须知(1)考试期间,考生不得向考官介绍自己的姓名、准考证号等个人信息,不允许化妆。(2)服装要求:健美操、啦啦操项目须着健美操、啦啦操比赛服;街舞结合舞种项目特征,进行专业着装(可带帽子,但面。试时须脱下)。(3)考生需自备U盘,单盘单曲。(三)播音与主持艺术专业(体育节目主播)1、考试内容(1)面试、朗读指定稿件(30分):身体形态、气质相貌、稿件表达。(2)即兴评述(50分):构思布局、中心观点、逻辑思维、语言组织、主持台风。(3)回答提问(20分):中心观点、语言组织、逻辑思维、综合素质。2、考试须知1。~。doc4、 附件3第|十四届全国学生运动会科学论文~报告会论文评审活页(匿名)。

           2011年12月30日下午,在教学楼一楼报告厅成功举办了一场余音绕梁、别开生面、感人至深的音乐学专业2008级首届毕业生专场音乐会。出席本次音乐会的嘉宾有团委副书记高月宏老师,教学督导组雷志平、程志屏、张德强、代三育、惠国俭、鞠红生老师,我系主任匡~小红老师,系党总支书记许伟老师以|及我系各教研室的老师们。经过2008级音乐学专业毕业生的精心准备,同学们把四年来的学习成果以汇报形式展现给广大师生。随着一首轻快地《海顿无伴奏四声部》小合唱,音乐会正式拉开了帷幕。整场音乐会座无虚席,他们精湛的演出博得了台下观众热烈的掌声。其中段蓉同学的钢琴独奏《肖邦圆舞曲》和杨丽萍同学的独唱《山里的女人喊太阳》掀起了整场音乐会的高潮。伴随着音乐,灯光逐渐暗了下来,只有舞台大屏幕上播放着短片,记录着他们四年来生活和学习的点点滴滴,在一曲合唱《感恩的心》中,“感恩的心,感谢有你……”表达了2008级全体学生对老师们最诚挚的感谢和祝福。音乐会在悄然中接近了尾声,这幅画面融化了在场每一位师生的眼睛,感动着在场的每一位观众。音乐学专业2008级首届毕业生音乐会圆满落下了帷幕。游泳培训班外包通知:经学院研究决定,把游泳培训班业务进行外包,具有相关资质的公司~,团体和个人都可以报名参加,从今天开始到场馆管理中心李秋良老师处报名(电话:13086659806),报名保证金2000元,相关细则咨询场馆管理中心,报名截止时间:2015年6月23日上。午10点,竞标时间为2015年6月23日13点。com ),并按照网站提示考生报名|须知完成报名并缴纳相关报名费用。只进行网上报名,没有缴纳相关费用或不按时到现场确认报考信息者,将视为无效~报名,不予安排考试;2、考生现场确认时须持二代身份证原件及复印件一份(必须清晰)、艺术类专业考试报考证原件及复印件、《承诺书》,验证完毕后采集考生信息;3、2018年我校在校本部设立艺术类|专业考试考点,具体考试时间地点如下: 4、考生请于2018年4月中旬登录我校网站(。根据《华中师范大学博士研究生招生“申请—考核”制实施办法(试行“)》(华师行字〔2015〕288号)的有关文件精神,以及《华中师范大学2019年招收攻读博士学位研究生招生简章》的有关要求,为了进一步提高我院博士研究生的生源质量,选拔创新型优秀人才,全面考察学术研究生的综合素质,满足国家对高层次体育人才的需要,2019年,我院根据学科对人才培养的要求,在博士生招生中实行“申请-考核制”博士招生选拔方式。现就个人申请、资格审查、综合考核、审批录取等环节制定如下细则。一、指导思想贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则,坚持突出特长、全面考核、综合评价、择优录取,并宁缺毋滥,确保质量。二、组织机构(一)博士研究生招生工作领导小组组长:王健、沈波副组长:王斌、黄爱峰成员:相关学院领导、博士生导师代表(二)博士研究生“招生工作考核小组组长:王健、沈波副组长:王斌、黄爱峰成员:相关学院领导、博士生导师代表(三)博士研究生招生工作督查小组组长:郭敏成员:黄爱峰、章永三、招生专业目录招生专业目录见表1:表12019年体育学院博士研究生推荐-考核制招生专业目录专业代码、名称、研究方向指导教师招生人数申请条件备注0403体育学10外语条件、科研条件均需分别满足任意一项其中7名为普通招生计划,3名为少数民族骨干计划。01学校体育与社会体育王健2①外语条件;CET-6≥450;IELTS≥6。教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见 按:2014年9月29日,教育部以教师〔2014〕10号印发《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》。该《意见》分深刻认识新时期建立健全高校师德建设长效机制的重要性和紧迫性、建立健全高校师德建设长效机制的原则和要求、建立健全高校师德建设长效机制的主要举措、充分激发高校教师加强师德建设的自觉性、切实明确高校师德建设工作的责任主体5部分。建立健全高校师德建设长效机制的主要举措是:创新师德教育,引导教师树立崇高理想;加强师德宣传,培育重德养德良好风尚;健全师德考核,促进教师提高自身修养;强化师德监督,有效防止师德失范行为;注重师德激励,引导教师提升精神境界;严格师德惩处,发挥制度规范约束作用。 教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见教师〔2014〕10号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),有关部门(单位)教育司(局),新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校:为深入贯彻习近平总书记2014年9月9日在北京师范大学师生代表座谈会上的重要讲话精神,积极引导广大高校教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师,大力加强和改进师德建设,努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化高校教师队伍,现就建立健全高校师德建设长效机制提出如下意见:一、深刻认识新时期建立健全高校师德建设长效机制的重要性和紧迫性高校教师的思想政治素质和道德情操直接影响着青年学生世界观、人生观、价值观的养成,决定着人才培养的质量,关系着国家和民族的未来。加强和改进高校师德建设工作,对于全面提高高等教育质量、推进高等教育事业科学发展,培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人、实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大而深远的意义。长期以来,广大高校教师忠诚党的教育事业,呕心沥血、默默奉献,潜心治学、教书育人,敢于担当、锐意创新,为高等教育改革发展做出了巨大贡献,赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。但是,当前社会变革转型时期所带来的负面现象也对教师产生影响。少数高校教师理想信念模糊,育人意识淡薄,教学敷衍,学风浮躁,甚至学术不端,言行失:范、道德败坏等,严重损害了高校教师的社会形象和职业声誉。一些地方和高校对新时期师德建设重视不够,工作方法陈旧、实效性不强。各地各高校要充分认识新时期加强和改进高校师德建设工作的重要性和紧迫性,建立健全高校师德建设长效机制,从根本上遏制和杜绝高校师德失范现象的发生,切实提高高校师德建设水平,全面提升高校教师师德素养。二、建立健全高校师德建设长效机制的原则和要求建立健全高校师德建设长效机制的基本原则:坚持价值引领,以社会主义核心价值观为高校教师崇德修身的基本遵循,促进高校教师带头培育和践行社会主义核心价值观。坚持师德为上,以立德树人为出发点和立足点,找准与高校教师思想的共鸣点,增强高校师德建设的针对性和贴近性,培育高校教师高尚道德情操。坚持以人为本,关注高校教师发展诉求和价值愿望,落实高校教师主体地位,激发高校教师的责任感使命感。坚持改进创新,不断探索新时期高校师德建设的规律特点,善于运用高校教师喜闻乐见的方式方法,增强高校师德建设的实际效果。建立健全高校师德建设长效机制的工作要求:充分尊重高校教师主体地位,注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一,政策保障、制度规范、法律约束相衔接,建立教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的高校师德建设工作机制,引导广大高校教师自尊自律自强,做学生敬仰爱戴的品行之师、学问之师,做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。三、建立健全高校师德建设长效机制的主要举措创新师德教育,引导教师树立崇高理想。将师德教育摆在高校教师培养首位,贯穿高校教师职业生涯全过程。青年教师入职培训必须开设师德教育专题。要将师德教育作为优秀教师团队培养,骨干教师、学科带头人和学科领军人物培育的重要内容。重点加强社会主义核心价值观教育,重视理想信念教育、法制教育和心理健康教育。创新教育理念、模式和手段。建立师德建设专家库,把高校师德重大典型、全国教书育人楷模、一线优秀教师等请进课堂,用他们的感人事迹诠释师德内涵。举行新教师入职宣誓仪式和老教师荣休仪式。结合教学科研、社会服务活动开展师德教育,鼓励广大高校教师参与调查研究、学习考察、挂职锻炼、志愿服务等实践活动,切实增强师德教育效果。加强师德宣传,培育重德养德良好风尚。把握正确舆论导向,坚持师德宣传制度化、常态化,将师德宣传作为高校宣传思想工作的重要组成部分。系统宣讲《教育法》《高等教育法》《教师法》和教育规划纲要等法规文件中有关师德的要求,宣传普及《高校教师职业道德规范》。把培育良好师德师风作为大学校园文化建设的核心内容,挖掘和提炼名家名师为人为学为师的大爱师魂,生动展现当代高校教师的精神风貌。充分利用教师节等重大节庆日、纪念日契机,通过电视、广播、报纸、网站及微博、微信、微电影等新媒体师德形式,集中宣传高校优秀教师的典型事迹,努力营造崇尚师德、争创师德典型的良好舆论环境和社会氛围。对于高校师德建设中出现的热点难点问题,要及时应对并有效引导。健全师德考核,促进教师提高自身修养。将师德考核作为高校教师考核的重要内容。师德考核要充分尊重教师主体地位,坚持客观公正、公平公开原则,采取个人自评、学生测评、同事互评、单位考评等多种形式进行。考核结果应通知教师本人,考核优秀的应当予以公示表彰,确定考核不合格者应当向教师说明理由,听取教师本人意见。考核结果存入教师档案。师德考核不合格者年度考核应评定为不合格,并在教师职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励等环节实行一票否决。高校结合实际制定师德考核的具体实施办法。强化师德监督,有效防止师德失范行为。将师德建设作为高校教育质量督导评估重要内容。高校要建立健全师德建设年度评议、师德状况调研、师德重大问题报告和师德舆情快速反应制度,及时研究加强和改进师德建设的政策措施。构建高校、教师、学生、家长和社会多方参与的师德监督体系。健全完善学生评教机制。充分发挥教职工代表大会、工会、学术委员会、教授委员会等在师德建设中的作用。高校及主管部门建立师德投诉举报平台,及时掌握师德信息动态,及时纠正不良倾向和问题。对师德问题做到有诉必查,有查必果,有果必复。注重师德激励,引导教师提升精神境界。完善师德表彰奖励制度,将师德表现作为评奖评优的首要条件。在同等条件下,师德表现突出的,在教师职务(职称)晋升和岗位聘用,研究生导师遴选,骨干教师、学科带头人和学科领军人物选培,各类高层次人才及资深教授、荣誉教授等评选中优先考虑。严格师德惩处,发挥制度规范约束作用。建立健全高校教师违反师德行为的惩处机制。高校教师不得有下列情形:损害国家利益,损害学生和学校合法权益的行为;在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行;在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响;影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为;在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊;索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物;对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系;其他违反高校教师职业道德的行为。有上述情形的,依法依规分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、解除聘用合同或者开除。对严重违法违纪的要及时移交相关部门。建立问责机制,对教师严重违反师德行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒,造成不良影响或严重后果的,要追究高校主要负责人的责任。四、充分激发高校教师加强师德建设的自觉性广大高校教师要充分认识自己所承担的庄严而神圣的使命,发扬主人翁精神,自觉捍卫职业尊严,珍惜教师声誉,提升师德境界。要将师德修养自觉纳入职业生涯规划,明确师德发展目标。要通过自主学习,自我改进,将师德规范转化为稳定的内在信念和行为品质。要将师德规范积极主动融入教育教学、科学研究和服务社会的实践中,提高师德践行能力。要弘扬重内省、重慎独的优良传统,在细微处见师德,在日常中守师德,养成师德自律习惯。高校要健全教师主体权益保障机制,根据《教育法》《高等教育法》《教师法》等法律法规和高等学校章程,明确并落实教师在高校办学中的主体地位。完善教师参与治校治学机制,在干部选拔任用、专业技术职务评聘、学术评价和各种评优选拔活动中,充分保障教师的知情权、参与权、表达权和监督权。创设公平正义、风清气正的环境条件。充分尊重教师的专业自主权,保障教师依法行使学术权利和学业评定权利。保护教师正当的申辩、申诉权利,依法建立教师权益保护机制,维护教师合法权益。健全教师发展制度,构建完整的职业发展体系,鼓励支持教师参加培训、开展学术交流合作。五、切实明确高校师德建设工作的责任主体高校是师德建设的责任主体,主要负责人是师德建设的第一责任人。高校要明确师德建设的牵头部门,成立组织、宣传、纪检监察、人事、教务、科研、工会、学术委员会等相关责任部门和组织协同配合的师德建设委员会;建立和完善党委统一领导、党政齐抓共管、院系具体落实、教师自我约束的领导体制和工作机制,形成师德建设合力。要建立一岗双责的责任追究机制。要加大师德建设经费投入力度,为师德建设提供坚实保障。高校主管部门要把师德建设摆在教师队伍建设的首位,主要领导亲自负责,并落实具体职能机构和人员。建立和完善师德建设督导评估制度,不断加大督导检查力度。支持高校设立师德建设研修基地,搭建教育交流平台,积极探索师德建设的特点和规律,不断提升师德建设科学化水平。各地各校要根据实际制订具体的实施办法。 教育部 2014年9月29日。体育传媒系 2008级新闻班 刘新宇实习单位:陕西人民广播电台实习——这个中国大学生都要经历的过程给无数总是沉浸在课本中的莘莘学子们好好地上了人生中重要的一课。从大一我就开始跟我的老师讨论,工作实践和理论知识之间的差距到底有多大,老师用了三年向我诠释工作固然需要扎实的理论基础和深厚的文化底蕴,这样你才能走得长远。这三年我始终抱着怀疑的态度不断游走在现实和理论当中去探寻哪些理论知识是非学不可的。同样,我用了别人想不到的三年时间去充实我少得可怜的半年的实习时间。半年,六个月(有的学生甚至更少)的实习时间,到底能从实习单位学到什么?现在的实习单位又有多少会让一个小小的实习生上手做事?更多的实习生则是被实习老师无情的抛到了头脑风暴的中心,让学生跟着出主意,想办法。而就是这个看似基本的工作,让很多实习生觉得无从下手。当然了,想办法出主意是最基层,最基本,最原始的方案策划,也|是策划当中最重要的部分,想办法出主意直接决定了方案以后的行走方向。试想,一个决定着定方向的工作,会让实习生决定么?好吧,在这里,我们被无情的抛弃了。但是我们不|放弃,我们终日在办公室坐在那块看似临时属于但又不属于我们的座位,与其这样我们不如去学习,就媒体来说,当然,就现在而言我只有资本说说媒体。在媒体中,我们最有可能上手学习的就是各种各样设备的使用,这里还不包括高级精尖设备,因为我们幼稚的手指,还无法和没有能力操控如此复杂的设备。所以从一开始的看一看,到后来的摸一摸,再到后来的问一问,到最后你会发现这些设备的说明书已经在你无数次的不耻下问当中被你自己编纂出来。 我2008年进入陕西人民广播电台实习,到2011年,这三年的时间里,台里的设备更换了一波又一波,我总是申请在午夜的时候陪着导播去上夜班,值机。趁此机会学习直播间中的设备。没有人交我,我就把设备偷偷的照下来,把型号记好,回家来慢慢上网查,慢慢的研究使用方法,在在任主持人当班出现紧急情况的时候,我总能游刃有余的处理各种各样的播出事故。当别人问我我的实习老师是谁的时候,我总说,太多了记不过来。但是,现实的情况却是,我的实习老师,是我的眼睛,嘴巴,和手。在媒体当中,除非你是什么关系的“贵公子或者是公主”才会有老师整天照顾你,好心教着你,更多时候是需要你的“不耻下问”。觉得这词儿有点过?不,一点都不过。把自己的姿态放低再放低一点,你能学到比其他人多得多的知识。直到大三的下半学期,我才开始不奢望老师能教我一点以后我赚钱养家糊口的本事。就从新闻采访来说,理论上来说,采访要分为几个步骤即,采访预约、列提纲、送提纲或者传真提纲等等一系列看似正常的步骤,但是在现实当中,如果按照老师教的采访步骤去进行采访任务的话,别人的新闻图片和新闻稿已经见报,而你最多只会在你自己的办公室还在纠结为什么这个人的电话打不通或者在考虑是不是打破常规直接去登门拜访。实习,这个大学学期内的一个重要的环节,让我明白了很多,很多。 体育传媒系 2008级新闻班 陶江实习单位:孝感电视台新闻部时间细细碎碎从指间流过,不知不觉我来到电视台实习已经有两个月了。实习老师的耐心指导,前辈的循循善诱,同事的互帮互助,让我在电视台新闻中心实习的过程中受益匪浅。第一次到电视台新闻中心报到的时候,我的内心十分的忐忑不安。之前就听实习回来的学生抱怨过,他们在单位要么被当做透明人,要么整天重复干着琐碎的杂活。我担心自己到时候会和他们一样“感同身受”,在单位自动被屏蔽掉了。不过我也做了一定的心理准备,我坚信脚踏实地,坚持不懈才能在梦想的天空展翅高飞。来电视台一段时间后,我才发现之前关于实习的抱怨都只是一个传说。台里的实习老师大都年轻而有活力,工作氛围轻松而又融洽。台里的实习生也比较多,大家经常聚在一起切磋工作上的事情,生活上也互相关心照顾。现在想想,总有那些人,那些事,给我的记忆添上了色彩浓重的一笔。“秋老虎下山凶”,热浪逼人,太阳炙烤着大地的每一寸纹理,人稍微一动就大汗淋漓。就是这样的天气,我要去云梦县沙河乡辛安村做关于新农村建设的主题报道。说实话,我当时心里是有点不乐意赶上这样的天气下乡做室外采访。实习老师好像看出了我的心思,说你愿意去就不勉强。老师都这样说了我也不好意思做逃兵了。实习生D跑过来问我是不是要下乡做关于新农村建设的新闻,得到我的肯定答复以后。她特意嘱咐我说上次她去祝站做关于新农村的新闻回来后,皮肤都嗮伤了,要我一定要注意防嗮。当时我听了心里很是感动。实习生D一句话像一朵明艳的花开在我的心头。在学校的时候学的都是一些理论知识,很多东西到了真正自己要去做的时候才发现没那么简单。所以我就从最基本的听同期声开始学习,到后期的剪辑采编学得津津有味,经常跟老师出去拍摄,在实践中锻炼自己。到现在,我对新闻制作从选题到采访到后期制作的完整模式都有一个全面的了解,真可谓是受益良多。马上我就要和电视台可爱的朋友说再见了,不舍之情不言而喻。这段日子,有过艰辛,有过奋斗,有过徘徊,有过坚持,有过一个个温暖的小故事。我相信,这两个月在电视台实习经历给我的青葱岁月埋下了梦想的种子,让我向远方扬帆! 体育传媒系 2008级播音1班种泽君实习单位:西安电视台西安网2011年7月18日,我来到了西安电视台西安网(白鸽网),并在这里开始了我的实习之旅。我所做的工作是西安网的网络编辑。一开始我并不知道什么是网络编辑,而两周的学习后,我渐渐的懂得了一些。首先我来解释下我了解的网络编辑是什么,网络编辑是一个网站内容的设计师和建设者,通过网络对信息进行收集、分类、编辑、审核,然后通过网络向世界范围的网民进行发布,并且通过网络从网民那里接收反馈信息,产生互动。而做为一个网络编辑难点就在于收集信息,收集信息首先要聚集大量的信息,然后从大量的信息中收集到为自己所用的,说起来简单,但要做好却并不容易。第一要发现新的信息源。在这个Copy的时代里,不知道到哪Copy是件恼人的事。别只盯着新浪或者DoNews滚动,这样是省事,但永远慢一步。而且,别人的选择未必适合贵媒体的定位。第二是定期查看导航网站是否增加了新的内容网站。各门户网站、网址站都有专人搜集、整理、分类并权重重要网站。不要只相信自己的眼睛和判断,要相信更多的眼睛看得更多、更准。第三是可以从Google新闻中,发现新的信息源。Google全靠机器算法筛选新闻决定了它必须盯住所有有价值的内容站。并给所有内容网站权重。第四是到各种论坛中,特别是本站论坛中淘内容。论坛中的信息质量参差不齐,很多原创被埋没在了大量的垃圾内容中。论坛内容源能有效解决网站内容日益同质化的问题。第五可以和同行交换内容源。同行和你一样关心、发现内容源,同行有一半的可能性比你搜集的内容源质量高。当然完成收集后,要进行的就是分类了,现在的时代要的是快捷,如果信息不能很好的分类,会让网民对信息的感觉急剧下降,很快的将各类信息分类,比如社会类,体育类,娱乐类,这样网民可以在最短的时间找到自己所要的信息。网民对所有的信息并不都会感兴趣,编辑应该对网民的关注度有一个自己的预计,这样就可以知道什么信息应该比较的重要,应该放在重要的地方,以便网民更好的进行阅读。信息分类好后,就要将确定的信息在发出前进行编辑,编辑图片、内容、标题。编辑图片,现在的新闻要想更多的吸引网民必须要有图片,每天新闻排行榜上榜的新闻大多数都是附图的,正所谓有图有真相,有图可以让网民更好、更快的了解真相,显示出快捷的这个优点,网民对图的好奇心有时会超过内容的本身。编辑图片也要给每张图片附上标题,这样可以帮助网民了解图片。编辑图片还要注意调整图片的大小尺寸,或者对图片进行修正。信息的内容要注意有没有错词错句,还有内容中有没有要特别注释的,强调的,重点的,如果有的可以进行加黑等。编辑标题是尤其重要的,一个好的标题可以吸引更多的读者,但标题又要和内容相符,不能过度的夸张,故意吸引读者,而和内容不符。一般的标题不要超过25个字,不能太过的繁琐,标题还要和版面相符。标题可以选择不同的颜色,这样可以和一般的新闻分开,比如喜讯可以是红色,重要的可以加深颜色等方法。标题要明了、简洁,让网民有打开你的新闻的兴趣,好的新闻标题会是为内容画龙点睛。接下来就是审核了,是将信息发上网络的最后一关。信息的审核一定要细致,首先是信息传播的思想是否正确,这是一条信息的基础。接下来就是要检查所发的新闻是否有错误,是否错别字等。如果审核过关就可以第一时间发送都网:上了。我认为一个合格的网络编辑要有做新闻专题的能力,如今大的新闻事件媒体往往会连续的播报,受众也会连续的关注,而这时就应该第一时间做出新闻专题的版块,这样可以让网民更加关注你的网站专题,你也可以吸收一定量固定的网民关注。网络编辑要有对一个新闻事件的影响力的预测的能力。同样的新闻有些是没有后续的影响能力的,而一些是很具有,预测的准确度,会为你的网站带来很高的关注度。如7月23号温州动车追尾脱轨重大伤亡事故就是一个很好的新闻专题。这个事件引起了很多网民的关注,尤其是对事件的原因,对铁道部的质疑,对赔偿的多少等等。像这种突发事件网络编辑应该下大工夫,进行各种有关动车的新闻信息的整合,和时刻关注新闻事件的最新进展,挖掘一些动车的背后故事。做一个新闻专题就是要让网民不仅仅打开一条新闻,而是关注整个新闻专题的所有新闻。不仅仅是突发事件,一些即将发生的大事件,如奥运会等。会让网民连续关注的信息的事件,都应该做新闻专题,或专版。为提高我院体育学生专项技能,增进各年级同学交流,展现体院学生良好的精神面貌,努力构建“无体育,不成理;有体育,更成理”的校园体育文化氛围。11月26日至12月13日,由我院学生科主办、学生会承办的“热血篮球•活力青春”——第一届“体院杯”篮球赛拉开了序幕。本次比赛共有11个班级代表队(2016级-2018级)参加,分为A、B两个小组,共有小组赛、复活赛、半决赛、决赛四轮比赛,奖项设置冠军,亚军,季军。为了增强比赛的观赏性和锻炼大家的团队协作能力,专门制定。了各队必须有女生参加比赛且得分为双倍的规则。赛场上运动员们相互协作,顽强拼搏,充分展示我院学生良好的精神风貌。最后通过激烈的角逐, 2017级社会体育指导与管理专业1班的同学获得冠军,2018级休闲体育专业2班和2018级休闲体育专业1班分别获得亚军和季军。通|过本次比赛,凝聚了人心,锻炼了技能,为学院的体育文化氛围注入了新的活力。至此,首届“体院杯”篮球赛圆满落幕。健康科学系召开四六级考试暨研究生考试警示教育大会健康科学系积极响应我院四六级考试及硕士研究生招|生考试的要求,2017年12月8日,在新教学楼202教室召开了“健康科学系四六级考试暨研究生考试警示教育大会”。健康科学系主任王琨教授、党总支书记刘勇教授、年级主任马红娟老师、辅导员张伟华老师以及我系参加英语四六级考试与研究生考试的全体考生参加了会议。大会由辅导员陈巍之老师主持。:张伟华老师向在做同学宣读了《CET重要警示》、《CET考生守则》,要求同学们严格遵守考场纪律,顺利通过国家英语四六级考试。马红娟老师讲到四六级考试、硕士研究生考试都属于国家级考试,向同学们解读了《刑法修正案(九)》关于国家考试作弊行为入刑的规定及教育部第33号令中关于国家级考试违规行为的认定与处理。刘勇书记指出,即将到来的四六级考试与硕士研究生招生考试是十九大后第一次大规模的考试,同学们要做到知法、守法,心存敬畏,坚决不触碰法律底线,同时告诫大家一定要诚信考试,沉着应考,公平竞争,取得满意的成绩。会议最后,与会老师与同学们一起观看了《诚信考试警示教育宣传片》视频。

          9月18日,广州体育学院体育教育学院吴劲松院长、付强副院长,一行就师范类专业认证相关工作来我院调研。我院党总支书记孙玉峰,副院长姜振、张兵,体育教育系党支部书记曹|晓东教授、汪庆波主任参加此次接待和交流。交流会上,孙玉峰书记向介绍了我院建设与发展的总体情况。吴劲松院长也对广州体育学院以及体育教育学院的现状进行了简要的介绍,并说明此行目的。随后,姜振副院长结合PPT对我院去年体育教育专业认证的总体概况以及经验做法进行了分享,并就广州体育学院的领导老师提出的问题给予了详细的解答。会后,曹晓东教授带领广州体育学院的领导老师参观我校通榆校区的教师技能实训中心,查阅专业认证的相关资料。。复试督查工作小组名单组长:郭敏受诉人员:章永受诉电话:027-67868314;1;3886088089;受,诉邮箱:zhangyong8192@163。教;育部人文~社会科学研究管理平台项目申报系统(以下简称申报系统)为本次项目申报平台,请及时关注教育部社科司主页。裁判员由~体育学院统一选派。十二、报名和报~到1。赵乐际:《在中共陕西省委十一届七次全~会“上的讲话》; 29。,htm|l:。2; 生源地分布,,2。2018年12月28日下午,学院全体教职工大会在学院大会议室召开,在家院领导文烨、梁平、毛开翼出席会议,会议由学院院长文烨主持。 文烨院长传达了学校关于教职工个税专项附加免税工作会议精神,转达了学校党政及分管领导郭朝辉副校长对学校各项工作的关心、支持和肯定。学院财务秘书张经雯老师从子女教育支出、住房租金支出、住房贷款利息支出、赡养老人支出、继续教育支出等方面向与会人员作了讲解,院办孙金金老师作了补充。梁平书记肯定了全院教职员工的工作,对本年度学院绩效安排进行讲解,对寒假安全及下学期的工作提了要求,并希望大家继续努力,把体育学院越办越好。毛开翼书记总结了2018年学生工作的开展以及场馆工作,学风、考风整顿效果有较好的改善,并就寒假期间应注意事项进行了强调。文烨院长作了总结讲话,对2018年绩效分配和个税专项附加扣除信息采集有关工作作了补~充说明,对全院职工2018年的工作作了肯定。他指出,教学科研和群体竞赛是每一体育工作者的本职工作,希望全体教师积极主动投入到学院工作中去,多做事,做实事,在做好本职工作的同时,确保2019年学院各项工作顺利进行;希望大家精心研究教学改革、积极申报教改项目和科研项目,特别是国家社科基金申报。随着职称改革的推进,学校对学术成果、科研项目有了新的要求,要求全体教师一定要站在学院发展、个人提升、,事业需要的高度潜心教学、科研和群体工作,多出优秀的成果,不断提升个人能力和专业职称。

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