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          体育教育学院2016级校外教育实习系列报道之十一——沣东新城第六小学工作纪实

          作者: 时间:2021年01月07日 10:17

          4月21日至23日,由四川省健身气功管理中心主办,乐山师范学院承办的“我要上全运——2017年四川省高校健身气功比赛”在该校体育馆举行。。此次比赛共吸引了成都理工大学、成都中医药大学、成都体育学院、内江师范学院等24支代表队近140名运动员同场竞技。我校代表队(以体育学院学生为主体)在教练王如镇的指导下荣获马王堆导引术冠军(一等奖第一名;)等多项荣誉。比赛成绩如下:集体荣誉:体育道德风尚奖集体功法:1。6月28日—30日,由盐城市体育局、市总工会、市人社局、共青团市委联合主办,我校参与协办的2019年盐城市健身教练职业技能大赛在我校新长校区体育馆成功举办。 江苏省体育人才流动服务中心主任张宜龙、盐城市体育局副调研员王精荣出席开幕式并致辞。盐城市总工会副主席王龙、盐城市人力资源和社会保障局副局长孙伟、共青团盐城团市委副书记周昉、我校体育学院院长戴俊莅临比赛现场。本次大赛共吸引来自全市137名选手同场竞技。 本届赛事紧扣健身行业发展新趋势,立足职业健身教练实用技能,科学|设置竞赛项目,分为:个人晋级赛和个人总决赛,有专业理论笔试、体能竞赛、视频纠错以及运动处方设计四大类,集趣味性和竞技性于一体。体育学院8名师生组队代表我校参赛,经过层层;角逐、激烈比拼,6人进入30强决赛,终获团体第一名。此次健身教练职业技能大赛为我市健身教练员提供了展示的舞台,为他们提供了交流情感、切磋技能的机会,同时为我校的体育文化注入了全新活力。。出国访学、高访学者、|参与国际重大赛事;教师,返校。后一月内要做一次学术报告; 3。我国体育产业:的资源配置~效率研究11。截止目前,体育学院2012级体育教育专业中小学体育教师入编率已达到64%以上。同学们凭借优异的成绩、出色的综合素质得到专家评委的一致好评,同时摘获南京市直、苏州市直、苏州市吴中区、如皋市、盐城市盐都区、常州市新北区、盐城市阜宁县等多个省内地区中小学体育教师招聘考试的第一名。体育教育专业始终保持着良好的就业率和就业质量。在江苏省教育厅师资处公布的2012-2015年江苏省新入编的体育教师人数统计中,我院入编总数和入编率均名列全省第一。这与体育教育专业在人才培养过程中着力夯实体育运动技能,强化教育教学实践,高度重视“卓越教师培养实验班”学员、国家和省师范生基本功大赛获奖选手的培养工作和示范引领作用有着密不可分的关系。(一)建立完善的训练竞赛体系,夯实体育运动技能学院制定具有较强科学性、针对性和系统性的训练实施方案,通过专业技能训练进课表,专业教师“组织早锻炼等手段,提升学生专业核心技能。秉持“以赛促教、以赛促学、以赛促练”的理念,积极构建国家、省、校、院四级大学生技能训练竞赛体系,提高学院的整体竞技水平。(二)开展扎实的教育教学实践,提高师范生基本功师范生教学基本能力的提高是一个逐渐积累的过程。本专业在进行“三字一话”、说课、现代教育技术技能等师范生教育教学基本能力培养的同时,着重开启“分层递进,全程强化”的实习模式。此外,强化考编辅导,邀请名师进行内容指导与教学示范,组织学生试教、评教、交流评比。 (三)高度重视“卓越教师培养实验班”学员、国家和省师范生基本功大赛获奖选手的培养工作和示范引领作用“卓越教师培养实验班”葛晓璇、陆成龙、吴昌海,江苏省第四届师范生基本功大赛三等奖获得者姚怡珺(亦“卓越教师培养实验班”成员)、孙彬彬,分别在2016年南京、苏州、淮安等地的教师招聘考试中顺利考取编制。去年12月,葛晓璇同学率先在淮安市体育教师招考中考取编制,成为体育学院第一位考取教师编制的学生。随即,姚怡珺、陆成龙、吴昌海、孙彬彬陆续通过南京、苏州两地体育教师招聘考试。其中孙彬彬同学在数千名考生中以笔试第一,面试第一的成绩,力拔南京市体育教师招聘考试头筹。姚怡珺在苏州市吴中区体育教师招聘中,同样取得面试第一名,总成绩第一名的出色成绩。。4月23日下午,武术系邀请国家二级心理咨询师曹翔老师在新教学楼一楼报告厅为全系学生开展了一次以性健康教育为主题的心理讲座。 当代大学生作为青年群体,性生理已经成熟但性心理发育却相对滞后,在面对与性有关的问题时往往表现的无知、困惑。因此开展这次性健康教育对帮助我系学生培养健全人格和顺利成才具有重要的意义。 在一个半小时的讲座中,曹老师从大学宿舍身边的故事讲起,向现场的同学们生动、形象的讲述了什么是性, 性心理因素的发展及其处理、恋爱和|婚姻的正确态度、怀孕和分娩过程以及防治性病的知识等。引导我系学生从思想上和行为上分清喜欢与爱的界限,通过掌握相关;性生理、性心理知识,|增强性道德、性法律意识,提高自身素质,从而建立起正确择偶观、获得开启幸福人生的钥匙。 此次专题讲座通过普及性生理、性安全健康的知识, 提高了我系学生的自我保护意识,帮助学生树立了正确的性健康观念和积极健康的人生观。wh1~23“33。报送新闻信息稿件要求:①报送新闻信息一定要注明报送部门(处级部门)、通讯员姓名、摄影人姓名以及图片来源等基本信息。文字表述杜绝出现“我系”、“我部”、 “我处”、“我校”等,应写明“××系”、“××部”、“××处”、“×× 校”。②新闻信息文字稿件使用,|word格式,有照片的新闻,照片尺寸大小宽度控制在14。

          具有良好的科学素质与较高的人文情怀,|坚韧的意志品质与先进的健康理念,高~尚的职业道德与高度的社会责任感,弘扬中华民族马文化的自觉意识和良好的心理素质。2。专项训练理论与方法团队成员:葛书林、崔云霞、杨永辉、戴勇、贺业志、徐亚清、杨慧、刘东辉、袁锋、王相英、代刚、郑富强、赵佳、崔艳艳、陈玉军、陈兰波等。专项训练理论与方法是体育教育专业的支柱学科,也是我院重点学科,具备以下特色和优势。⑴科梯队合理,提高教师科研能力措施得当。本学科在科研队伍方面有良好的梯队保障,本学科现有教|授11人,副教授3人,其中博士7人,科研成果若干。在国内同等专业院校中名列前茅。在科学研究上营造宽松学术环境,发挥教学、科研人员积极性,鼓励国内外优秀学者来本单位工作。完善人才管理机制,在合理引导和规划的前提下,给教学科研人员充分的自主权,。鼓励教师在规定课时数外,努力提高科研能力。在课题经费上实行奖励制度,对发表的高层次论文和著作进行奖励。对学科教师的科研成果给予优厚的物质待遇以外,为其提供能够不断提高自身学术水平、科研能力的平台,帮助其提高本学科在国内外学术界的影响力和知名度,提高学科在培养人才和为社会服务方面的能力。⑵理论与实践相结合。运动训练理论与实践的研究有着显著的理论与实践相结合的特点,不但进行运动训练理论方面的研究,同时积极拓展运动训练方法手段,为推动高等院校专项运动训练改革提供理论基础和实践依据,为专项运动训练提供先进的、科学的方法与手段;能有效地提高师资队伍、提高师资的业务能力和水平、提高体育人才培养的质量。这一研究方向对我国体育教育事业的发展、运动训练水平的提高有着重大、深远的意义。⑶训练和教学成绩斐然。训练方面,乒乓球、健美操、田径、定向越野等在国际、国内大型比赛中取得很好的成绩。在山东省重点学科“体育教育训练学”基础上的山东省品牌专业“体育教育专业”继续保持了山东省的龙头地位,6次获专业教学基本功大赛中获一等奖。学生的就业率、考研率保持较高的水平。⑷定期开展对外交流活动。定期开展学术交流与会议,注重和国内其他院校同等学科的学术交流,了解并掌握最新学科动态,始终处于该学科的国内领先地位,同时注重创新意识,对本学科领域的最新进展进行定期科研讨论,确定研究方向,探讨研究方法,注重团队合作,致力于出精品。2。mp3|(2) ~ 斗牛2“。申,报书,。9,第五。5、论文《全运会管理体制与运行机制可持续发展的对策研究》,获天津:体育学院2009年青年教师论~文报告会一等奖,2009。;论著名:称[|M]。关于太原理工大学。本科教学优秀奖评比总成绩的通报。我|院共四人获奖,一等奖:范春燕;二等奖|:石文萍;三等奖:李光全,陈曦。三、张忠璞副书记汇报以下工作进展情况1。强调考核与群众评价(为~<党性锤炼工程>中一项)“相结合的党员先进性考评办法的制定|(由张忠璞负责)。8。

          为继续贯彻落实“两学一做”学习教育实践活动,1月14日,网络管理中心全体人员来到泾阳安吴青训班革命旧址参观学习,开展专题教育活动。安吴青训班是在中共中央青年工作委员会领导下,以西北青年救国联合会的名义,建立起的青年干部培训摇篮,它被誉为“抗日青年的旗帜、革命青年的熔炉、中国青运史上的丰碑”,是进行爱国主义、集体主义、艰苦奋斗和遵规守纪教育的理想场所。 支部全体党员观看了纪念馆内陈列的各种珍贵陈设、文献、照片等资料,并面对党旗重温了入党誓词。通过参观,大家对先辈艰苦卓绝精神的实质内涵有了更加直观的感性认识和更加深刻的理性思考,纷纷表示要以此次教育活动为契机,用实际行动践行“两学一做”教育活动内涵和社会主义核心价值观,为部门和学院的发展发挥更多、更大的贡献。8%。  深入贯彻《民办教育促进法》及其实施条例,切实加强对民办高校办学行为的规范和管理。研究解决民办教育发展过程中出现的新情况、新问题,完善、制定相关政策措施,及时妥善处理了有关事端。国务院办公厅发出了关于加强民办高校规范管理、引导民办高等教育健康发展的通知,教育部与中组部联合发出了关于加强民办高校党的建设工作的通知,起草了《民办高校规范办学若干规定》。加强对独立学院试办工作的指导,完善独立学院相关政策,研究起草《试办独立学院暂行规定》。  过去一年中,各项教育改革不断深化。教育对外合作与交流不断扩大。双边及多边教育合作与交流不断推进。出国和来华留学工作有了许多新的突破。汉语国际推广工作取得新的进展,成功召开了全国汉语国际推广工作会议和孔子学院大会。按照中央对台工作部署,宣布承认台湾高等教育学历学位。  巩固保持共产党员先进性教育活动的成果,教育系统党的建设工作扎实推进。预防和处置各类突发事件,切实维护高校稳定。积极参与平安校园建设,推动安全文明校园创建活动。  根据国务院的部署,继续把2020年中国教育发展纲要的研究制订工作作为重点,进一步谋划教育的改革和发展。我们认真学习领会党中央、国务院的要求,立足基本国情,开拓国际视野,坚持战略思维,把握宏观趋势,不断征询各个方面的意见,认真起草《纲要》文本,开始了第四次全国教育工作会议的前期工作,完成了《国家教育事业发展第十一个五年规划》的编制。  教育事业在持续健康发展的同时,仍然存在诸多困难和问题。教育发展的水平、人才培养的质量和知识贡献的力度都还不能满足现代化建设的需求;城乡之间、区域之间的教育发展很不平衡,农村学校的办学条件仍然薄弱,城市义务教育学校之间办学条件差异过大,择校问题严重;素质教育的推进仍然面临很大的困难和阻力,人才培养模式改革需要深化,教师队伍的素质和水平亟待提高;公共教育投入不足,资源总量性短缺问题十分突出;一些关系人民群众切实利益的教育问题尚未得到很好解决。当前我国教育改革和发展的基本矛盾,仍然是现代化建设事业和人民群众对于良好教育的强烈需求和良好教育资源供给不足的矛盾。应该看到,这些困难和问题是前进和发展中的困难和问题,要通过改革和发展的办法积极予以解决。二、坚持教育优先发展,大力促进教育公平  党的十六届六中全会及其通过的决定,明确了当前和今后一个时期构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大工作部署。六中全会的决定和胡锦涛同志的重要讲话,都把坚持教育优先发展、促进教育公平摆在突出位置,进一步明确了新形势下我国教育改革和发展的指导方针和重大举措,对我国教育事业的改革和发展提出了新的更高的要求。  第一,构建社会主义和谐社会,必须落实教育优先发展的战略地位,努力办好让人民群众满意的教育。  构建社会主义和谐社会,是我们党从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务,体现了全党全国各族人民的共同愿望。教育事业涉及千家万户,惠及子孙后代,关系广大人民群众的切身利益,是构建社会主义和谐社会的基石。  其一,和谐社会应该是广大人民群众思想道德、科学文化和健康素质普遍提高的社会,而教育是提高人民群众思想道德、科学文化和健康素质的最直接的手段。民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处,都必须以全体国民具有较高的素质作为基础。教育在弘扬社会主义思想道德、传承民族优秀文化传统、推动全社会形成共同理想和精神支柱、促进人的全面发展等方面具有不可替代的作用,历来被认为是淳风化俗的最有效的办法。  其二,和谐社会是经济社会全面协调可持续发展的社会,而教育是促进经济社会全面协调可持续发展的基础和保障。我国资源特别是能源短缺,生态环境脆弱。传统的发展方式难以支撑经济持续快速增长,实现经济社会全面协调可持续发展,必须紧紧依靠科技进步和提高劳动者素质。13亿人口,素质低,就是沉重的人口负担,素质高,就是丰富的人力资源,加快教育发展,是把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势的根本途径。  其三,和谐社会是公平正义的社会,而教育公平是社会公平的起点和核心环节,是社会公平的重要组成部分。教育涉及人民群众的切身利益和社会发展的各个方面,是全体社会成员最关心、最直接、最现实的一项社会事业,历来被看作是人们发展提高、缩小社会差别的重要手段。不断满足人民群众对教育日益增长的需求,保障人民享有接受良好教育的机会,是体现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的重要方面。  胡锦涛总书记在中央政治局第34次集体学习时的讲话中强调:教育是提高人民科学文化素质和思想道德素质的基本途径,是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的地位和作用。坚持把教育摆在优先发展的战略地位,是我们党和国家提出并长期坚持的一项重大方针,也是发挥我国人力资源优势、建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择。要把我国建设成为人力资源强国,为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴提供强有力的人才和人力资源保证。温家宝总理在主持召开教育工作座谈会时指出,我国经济持续28年高速增长,已发展成为世界第四大经济体,我们的国家能否持续繁荣下去,可持续发展的基础和动力在哪里?关键在人才,根本在教育。教育振兴是中国振兴的重要标志。有一流的教育,才能有一流的实力,才能真正成为世界上一流的国家。把教育发展放在更加突出的位置,确立教育兴国、教育强国,这是国家意志,是国家发展战略。不仅是我们这一代人的任务,也是今后几代人的任务。  改革开放以来,经过全党全社会共同努力,教育事业实现了历史性跨越式发展。普及九年义务教育成果得到切实巩固和提高,农村教育发生了深刻变化;职业教育发展步伐加快;高等教育实现了又快又好发展,进入大众化发展阶段;目前我国举办着世界上最大规模的教育,已成为世界人力资源大国。教育事业的发展和成就,为我国现代化建设作出了重要贡献,成为构建社会主义和谐社会的一个基本前提。但也要清醒地认识到,教育发展还不能满足广大人民群众对于良好教育的强烈需求,不适应建设社会主义和谐社会的迫切需要。一方面,现代化建设的快速发展对人才资源开发有着强烈的需求,同时,随着物质生活水平的不断提高,独生和少生子女时代的到来,人民群众对其子女的教育期望值不断提高。另一方面,我国教育的总体发展水平仍然较低,教育资源尤其是良好教育资源短缺,与现代化建设和人民群众的需求相比仍有很大差距。当前我国教育的基本矛盾,决定了我们必须坚持发展是硬道理,用发展和改革的办法解决前进中的问题,实现教育事业又好又快发展,努力办好让人民满意的教育。  坚持教育优先发展,最重要的是要建立起保障教育优先发展的机制和制度,明确各级政府提供教育公共服务的职责,切实加大教育投入,保证财政性教育经费增长幅度明显高于财政经常性收入增长幅度。经济社会发展规划优先安排教育发展,财政资金优先保障教育投入,公共资源优先满足教育需求。全社会进一步关心支持教育工作,共同发展教育事业。逐步使财政性教育经费占国内生产总值的比例达到4%,不仅十分必要,而且也有可能。它将根本性地消除教育事业改革发展对教育投,入的需求与经费实际供应的显著差距,根本性地解决我国在教育均衡发展、提高教育质量、实现教育公平等方面存在的突出问题,促进我国教育事业走上良性发展的道路。  第二,必须实现教育事业持续协调健康发展,大力促进教育公平,保障人民享有接受良好教育的机会。  进一步用科学发展观统领我国教育的改革和发展。坚持“巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展” 的方针,做到统筹教育规模、结构、质量和效益的协调发展,统筹各级各类教育的协调发展,统筹城乡和区域教育的协调发展,统筹教育的发展、改革与稳定。坚持教育的公益性和社会主义方向,把促进教育公平作为教育改革和发展的基本政策取向,保证人民享有接受良好教育的机会。  着力完成好“三项任务”。一是要普及和巩固九年义务教育。认真贯彻新的《义务教育法》,努力实现义务教育的均衡发展,在全国范围内高质量高水平地普及九年义务教育。强化政府保障责任,建立和完善义务教育投入保障机制,将义务教育全面纳入公共财政保障范围。在农村并逐步在城市免除义务教育学杂费。全面扫除青壮年文盲。二是要大力发~展职业教育。职业教育是面向人人、面向全社会的教育,是整个教育事业与经济社会发展联系最直接、最紧密的部分,要摆到更加重要的位置。重点支持中等职业教育的发展,加快发展城乡职业教育和培训网络,努力使劳动者人人有知识、个个有技能。三是要着力提高高等教育质量。集中精力建立和完善高等教育质量保证体系,深化人才培养方式改革,加快学科专业结构调整,提高人才培养质量,特别要着力培养学生的创新精神和实践能力。  构建现代国民教育体系和终身教育体系,努力建设学习型社会。积极发展继续教育,以现代国民教育体系为依托,统筹各级各类教育资源。以现代信息技术为重要手段,促进全社会各种学习资源的整合与共享,形成开放、灵活、方便的全民学习、终身学习平台,不断满足人民群众多样化的学习需求,形成全民学习、终身学习的浓厚氛围。  推动公共教育的协调发展特别是义务教育的均衡发展。坚持公共教育资源向农村、中西部地区、贫困地区、边疆地区、民族地区倾斜,逐步缩小城乡、区域教育发展差距。统筹城乡教育发展,坚持农村教育重中之重的地位,国家财政新增教育经费主要用于农村。建立农村义务教育经费保障机制,提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平,建立农村中小学校舍维修改造长效机制,巩固和完善农村中小学教师工资保障机制。建立遍布乡村学校的现代远程教育网络。统筹区域教育,落实教育支持西部大开发的各项政策,推动东北等老工业基地的教育振兴,促进中部教育崛起,加快东部地区率先实现教育现代化的步伐。加快西部地区“两基” 攻坚步伐,加强对中西部地区教育的支持,大力推进东部对西部、城市对农村的教育对口支援以及职业教育的对口协作,积极发展民族地区教育。统筹区域内义务教育均衡发展。加大对农村和城镇薄弱学校的改造力度,不断改善各类学校办学条件,努力办好每一所学校。  密切关注困难群体的受教育权,高度重视并切实解决好人民群众关心的教育问题。建立健全贫困家庭学生资助体系,进一步加大资助工作力度。做好农民工子女接受义务教育的工作,切实解决农村留守儿童少年接受义务教育问题,保障女童和残疾儿童的受教育权利。坚决制止教育乱收费。  促进教育公平,既是重大而紧迫的任务,也是长期而艰巨的任务,我们必须立足于社会主义初级阶段基本国情,既要有长远战略方向,也要从现实出发,制定阶段性目标,扎实予以推进。  第三,必须把实施素质教育作为教育工作的主题,全面贯彻党的教育方针,促进人的全面发展。  胡锦涛总书记指出,全面实施素质教育,核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,这应该成为教育工作的主题。素质教育是个“老大难” 问题,几代领导人都很关心,几十年都在努力解决,因为它关系到一代人的健康成长和中华民族的未来,也因为它不仅涉及教育内部,更涉及文化传统、经济水平、社会结构等方方面面。推进素质教育是一项极为复杂的系统工程,也是一项长期、艰巨的任务。我们要切实增强紧迫感、责任感,坚持以素质教育为主题推进新时期的各项教育工作,全面规划,整体推进,抓住关键环节,实现重点突破。  坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务。把社会主义核心价值体系融入国民教育的全过程,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。把加强体育作为推进素质教育的重要切入点、突破口和主要工作方面,坚持“健康第一”,强健学生体 魄,全面提高学生的健康水平。不断更新教育观念,不断改进培养模式和教学内容、方法,加强创新精神和实践能力的培养。全面推进基础教育课程改革。坚决克服片面追求升学率的错误倾向,切实减轻中小学生课业负担。加强美育和劳动实践教育。努力建设和谐的校园文化,形成良好的校园文明,创造理性平和、积极向上的校园氛围。加快考试评价制度改革,探索建立符合素质教育要求和人的全面发展要求的考核评价机制。加强教师队伍建设,建设一支规模宏大、素质优良的教师队伍,造就一大批教育家。加强学校教育、家庭教育和社会教育的融合,形成推进素质教育的强大合力。三、关于2007年的教育工作  2007年教育工作的总体要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,加强素质教育,深化教育改革,提高教育质量,促进教育公平,推动教育事业实现中??鹘】捣⒄埂?  2007年是落实年。本届政府提出的许多重大工作任务,如《2003-2007年教育振兴行动计划》、西部地区“两基”攻坚、现代远程教育工程等,2007年都到了收尾阶段。近些年我们在教育改革和发展方面出台的许多重大政策措施,有很多还需要进一步落到实处。《教育部2007年工作要点》提出了2007年的工作任务,包含的方面很多,我们要着重做好以下工作。  1。  “第十一届全国多媒体课件大赛”总决赛于2011年10月24日在北京落下帷幕。由我系体育艺术表演|教研室教师张敏、吕默、刘进制作的《街舞》课件获大赛高教文科组二等奖。本次大赛由教育部教育管理信息中心主办,参赛课件的规模与范围、作品的数量与质量等方面都超过了往届。一共有来自全国403所学校的6157名教师参加了本次大赛,参赛作品共有1666件,比去年多出200多件,经过初赛、复赛,最终入围北京总决赛的有633个,其中理科组40个、工科组143个、医|科组41个、文科组206个、高职组148个、中职组55个。在决赛中,我系教师张敏代表《街舞》课件制作团队经过现场演示、专家提问等环节,向评审专家展示并讲解了课件制作、内容及应用等方面的情况,获得了专家和现场观众的一致好评,最终获得高教文科组二等奖。3月28日下午,体育艺术系特邀我院校友、现CCTV5体育频道资深导演、制片人王茜老师,在一楼报告厅召开《健身行业的发展趋势》主题讲座。此次讲座由体育艺术系主任匡小红教授主持,体育艺术系各教研室老师及学生参加。 王茜老师从自身的成长经历、进入中央电视台后的工作经历以及制作健身节目中的真实故事~三个方面围绕健身行业发展趋势的主题展开叙述。首先,王茜老师结合自己的成长经历告诉在场所有同学把握住机会、制定好目标,学会感恩。之后王茜老师就自己职业转换的经历告诫同学们,在大学生活里切忌虚度光阴,应通过全面的学习,充实自己的大学生活,做好每一件小事,在遇到困难时,应学会坚持。最后王茜老师寄语同学们,做一个有心的人,学会接。受,善于总结,尊重他人的成果,学会与人更好的交流与沟通,并强调全民健身将是今后社会的“最大需求,为全民健身服务,把体育、艺术、健康美带给观众。 讲座结束后,王茜老师和教师、同学们又进行了互动交流。大家纷纷表示通过这次讲座使自己受益匪浅。2,014 年度中管党费收支情况一、中管党费收入情况2014| 年度,中央组织部代中央管理党费(简称中管党费)收入总额为2961|0。6 就读于成都体育学院,|体育社会人文学研修班; 1996。2011年5月18、19日下午,我系2011届毕业生学士论文答辩会(第二批“)胜利完成了预期任务。参加本次答辩的共有52位本科毕业生,他们在答辩前都经过了论文开题、中期检查、最终论文审查等几个阶段。承担本批答辩任务的答辩委员有五组,由我系部分专家和一线教师组成。答辩过程中学生采用ppt形式,图文并茂,生动地阐述了。各自的主要研究工作和成果,回答较为简明准确,得到了答辩委员会的充分肯定。评委们态度认真,分别对答,辩论文的研究内容、研究方案及研究成果等各个方面进行了细致入微的点评,并对答辩者论文修改提出了宝贵的建议,充分展现了评委们严谨的治学风范和提携后学的殷切之情。本届毕业生答辩会专家、指导教师、答辩学生和系办公室的共同努力下,该项工作取得了圆满的成功。也为来年毕业生答辩积累了宝贵经验。研读《习近平谈治国理政二》 |6 ,1。

          9:—2019;:。92% 休闲体育“专;业 31 ,96。继续教育学院函授体育教育/运动训练专业本科二0一二级毕业面授通知根据我院体育函授2014学年度教学计划安排,定于2014年5月13日至5;月19日,在我院进行体育教育/运动训练专业本科二O一二级毕业面授,现将有关事宜通知如下:1、报到时间:201,4年5月13日2、报到地点:西安体院继续教育学院 3、面授时间:2014年5月14日~2013年5月19日4、面授课程:体育科研方法概论 10学时 体育经营与管理10学时 5、面授时请携带有关学习资料、生活用品。6、未交学费学员,请面授时交清全部学费。7、毕业面授期间将要进行毕业信息采集,填写毕业生登记表,交毕业论文等工作。8、因欠学费,未交毕业论文,没有进行毕业信息采集,及成绩不合格者等问题影响正常毕业者,责任自负。9、若通讯地址有变动,请及时到各班主任处更改。10、体育教育/运动训练专业本科二O一二级班主任:耿老师 联系电话:029-88409756   |                西安体院继续教育学院二O一四年四月一日继续教育学院函授运动训练专业专科二0一二级毕业面授通知 根据我院体育函授2013学年度教学计划安排,定于2014年5月13日至5月19日,在我院进行运动训练专业专科二O一二级毕业面授,现将有关事宜通知如下:1、报到时间:2014年5月13日2、报到地点:西安体院继续教育学院 3、面授时间:2014年5月14日~2014年5月19日4、面授课程:团体操 10学时 体育游戏 10学时 5、面授时请携带有关学习资料、生活用品。6、未交学费学员,请面授时交清全部学费。7、毕业面授期间将要进行毕业信息采集,填写毕业生登记表,交读书报告等工作。8、因欠学费,未交毕业论文,没有进行毕业信息采集,及成绩不合格者等问题影响正常毕业者,责任自负。9、若通讯地址有变动,请及时到各班主任处更改。10、体育教育/运动训练专业专科二O一二级班主任:王老师 联系电话:029-88409714                   西安体院继续教育学院二O一四年四月一日。候选人科技成果简介“材。料(300字以内); 4,。5分。|(2)国家级,获奖加0。1“|。591。2,018年9月10日下午5点,由陕西省采购招标有限责任公司主持的西安体育学院鄠邑新校区建设项目临时配电工程招:标,在西安高新二路山西证券大厦二十一层第8会议室顺利举行。基建处李林、邵岚、安锐代表我院参加了本次会议。 会议现场本次招标采用公开招标的方式。陕西省采购招标有限责任公司邀请了5名国内专家组~成了评审小组,对各投标单位的标书进行了进行了严格、认真的评审,最终确定出各投标单位的得分和排名,并现场进行了公布。3、提交时间:20~17年12月21日之前提交材料。 ~ 西安体育学院研究生部学科办公室(代章) 2017年12月14日附件:《西安体育学院 2:017年度学科团队建设绩效报告》。

          中华人民共和国会计法1999年10月31日 《中华人民共和国会计法》已由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议于1999年10月31日修订通过,现将修订后的《中华人民共和国会计法》公布,自2000年7月1日起施行。                  中华人民共和国主席  江泽民   (1985年1月21日第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过根据1993年12月29日第八届全国人民代表大会常务委员会第五次会议《关于修改〈中华人民共和国会计法〉的决定》修正 1999年10月31日~第九届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议修订) 第一章 总则   第一条 为了规范会计行为,保证会计资料真实、完整,加强经济管理和财务管理,提高经济效益,维护社会主义市场经济秩序,制定本法。   第二条 国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织(以下统称单位)必须依照本法办理会计事务。   第三条 各单位必须依法设置会计帐簿,并保证其真实、完整。   第四条 单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。   第五条 会计机构、会计人员依照本法规定进行会计核算,实行会计监督。   任何单位或者个人不得以任何方式授意、指使、强令会计机构、会计人员伪造、变造会计凭证、|会计帐簿和其他会计资料,提供虚假财务会计报告。   任何单位或者个人不得对依法履行职责、抵制违反本法规定行为的会计人员实行打击报复。   第六条 对认真执行本法,忠于职守,坚持原则,做出显著成绩的会计人员,给予精神的或者物质的奖励。   第七条 国务院财政部门主管全国的会计工作。   县级以上地方各级人民政府财政部门管理本行政区域内的会计工作。   第八条 国家实行统一的会计制度。国家统一的会计制度由国务院财政部门根据本法制定并公布。   国务院有关部门可以依照本法和国家统一的会计制度制定对会计核算和会计监督有特殊要求的行业实施国家统一的会计制度的具体办法或者补充规定,报国务院财政部门审核批准。   中国人民解放军总后勤部可以依照本法和国家统一的会计制度制定军队实施国家统一的会计制度的具体办法,报国务院财政部门备案。 第二章 会计核算   第九条 各单位必须根据实际发生的经济业务事项进行会计核算,填制会计凭证,登记会计帐簿,编制财务会计报告。   任何单位不得以虚假的经济业务事项或者资料进行会计核算。   第十条 下列经济业务事项,应当办理会计手续,进行会计核算:   (一)款项和有价证券的收付;   (二)财物的收发、增减和使用;   (三)债权债务的发生和结算;   (四)资本、基金的增减;   (五)收入、支出、费用、成本的计算;   (六)财务成果的计算和处理;   (七)需要办理会计手续、进行会计核算的其他事项。   第十一条 会计年度自公历1月1日起至12月31日止。   第十二条 会计核算以人民币为记帐本位币。   业务收支以人民币以外的货币为主的单位,可以选定其中一种货币作为记帐本位币,但是编报的财务会计报告应当折算为人民币。   第十三条 会计凭证、会计帐簿、财务会计报告和其他会计资料,必须符合国家统一的会计制度的规定。   使用电子计算机进行会计核算的,其软件及其生成的会计凭证、会计帐簿、财务会计报告和其他会计资料,也必须符合国家统一的会计制度的规定。   任何单位和个人不得伪造、变造会计凭证、会计帐簿及其他会计资料,不得提供虚假的财务会计报告。   第十四条 会计凭证包括原始凭证和记帐凭证。   办理本法第十条所列的经济业务事项,必须填制或者取得原始凭证并及时送交会计机构。   会计机构、会计人员必须按照国家统一的会计制度的规定对原始凭证进行审核,对不真实、不合法的原始凭证有权不予接受,并向单位负责人报告;对记载不准确、不完整的原始凭证予以退回,并要求按照国家统一的会计制度的规定更正、补充。   原始凭证记载的各项内容均不得涂改;原始凭证有错误的,应当由出具单位重开或者更正,更正处应当加盖出具单位印章。原始凭证金额有错误的,应当由出具单位重开,不得在原始凭证上更正。   记帐凭证应当根据经过审核的原始凭证及有关资料编制。   第十五条 会计帐簿登记,必须以经过审核的会计凭证为依据,并符合有关法律、行政法规和国家统一的会计制度的规定。会计帐簿包括总帐、明细帐、日记帐和其他辅助性帐簿。   会计帐簿应当按照连续编号的页码顺序登记。会计帐簿记录发生错误或者隔页、缺号、跳行的,应当按照国家统一的会计制度规定的方法更正,并由会计人员和会计机构负责人(会计主管人员)在更正处盖章。   使用电子计算机进行会计核算的,其会计帐簿的登记、更正,应当符合国家统一的会计制度的规定。   第十六条 各单位发生的各项经济业务事项应当在依法设置的会计帐簿上统一登记、核算,不得违反本法和国家统一的会计制度的规定私设会计帐簿登记、核算。   第十七条 各单位应当定期将会计帐簿记录与实物、款项及有关资料相互核对,保证会计帐簿记录与实物及款项的实有数额相符、会计帐簿记录与会计凭证的有关内容相符、会计帐簿之间相对应的记录相符、会计帐簿记录与会计报表的有关内容相符。   第十八条 各单位采用的会计处理方法,前后各期应当一致,不得随意变更;确有必要变更的,应当按照国家统一的会计制度的规定变更,并将变更的原因、情况及影响在财务会计报告中说明。   第十九条 单位提供的担保、未决诉讼等或有事项,应当按照国家统一的会计制度的规定,在财务会计报告中予以说明。   第二十条 财务会计报告应当根据经过审核的会计帐簿记录和有关资料编制,并符合本法和国家统一的会计制度关于财务会计报告的编制要求、提供对象和提供期限的规定;其他法律、行政法规另有规定的,从其规定。   财务会计报告由会计报表、会计报表附注和财务情况说明书组成。向不同的会计资料使用者提供的财务会计报告,其编制依据应当一致。有关法律、行政法规规定会计报表、会计报表附注和财务情况说明书须经注册会计师审计的,注册会计师及其所在的会计师事务所出具的审计报告应当随同财务会计报告一并提供。   第二十一条 财务会计报告应当由单位负责人和主管会计工作的负责人、会计机构负责人(会计主管人员)签名并盖章;设置总会计师的单位,还须由总会计师签名并盖章。   单位负责人应当保证财务会计报告真实、完整。   第二十二条 会计记录的文字应当使用中文。在民族自治地方,会计记录可以同时使用当地通用的一种民族文字。在中华人民共和国境内的外商投资企业、外国企业和其他外国组织的会计记录可以同时使用一种外国文字。   第二十三条 各单位对会计凭证、会计帐簿、财务会计报告和其他会计资料应当建立档案,妥善保管。会计档案的保管期限和销毁办法,由国务院财政部门会同有关部门制定。 第三章 公司、企业会计核算的特别规定   第二十四条 公司、企业进行会计核算,除应当遵守本法第二章的规定外,还应当遵守本章规定。   第二十五条 公司、企业必须根据实际发生的经济业务事项,按照国家统一的会计制度的规定确认、计量和记录资产、负债、所有者权益、收入、费用、成本和利润。   第二十六条 公司、企业进行会计核算不得有下列行为:   (一)随意改变资产。、负债、所有者权益的确认标准或者计量方法,虚列、多列、不列或者少列资产、负债、所有者权益;   (二)虚列或者隐瞒收入,推迟或者提前确认收入;   (三)随意改变费用、成本的确认标准或者计量方法,虚列、多列、不列或者少列费用、成本;   (四)随意调整利润的计算、分配方法,编造虚假利润或者隐瞒利润;   (五)违反国家统一的会计制度规定的其他行为。 第四章 会计监督   第二十七条 各单位应当建立、健全本单位内部会计监督制度。单位内部会计监督制度应当符合下列要求:   (一)记帐人员与经济业务事项和会计事项的审批人员、经办人员、财物保管人员的职责权限应当明确,并相互分离、相互制约;   (二)重大对外投资、资产处置、资金调度和其他重要经济业务事项的决策和执行的相互监督、相互制约程序应当明确;   (三)财产清查的范围、期限和组织程序应当明确;   (四)对会计资料定期进行内部审计的办法和程序应当明确。   第二十八条 单位负责人应当保证会计机构、会计人员依法履行职责,不得授意、指使、强令会计机构、会计人员违法办理会计事项。   会计机构、会计人员对违反本法和国家统一的会计制度规定的会计事项,有权拒绝办理或者按照职权予以纠正。   第二十九条 会计机构、会计人员发现会计帐簿记录与实物、款项及有关资料不相符的,按照国家统一的会计制度的规定有权自行处理的,应当及时处理;无权处理的,应当立即向单位负责人报告,请求查明原因,作出处理。   第三十条 任何单位和个人对违反本法和国家统一的会计制度规定的行为,有权检举。收到检举的部门有权处理的,应当依法按照职责分工及时处理;无权处理的,应当及时移送有权处理的部门处理。收到检举的部门、负责处理的部门应当为检举人保密,不得将检举人姓名和检举材料转给被检举单位和被检举人个人。   第三十一条 有关法律、行政法规规定,须经注册会计师进行审计的单位,应当向受委托的会计师事务所如实提供会计凭证、会计帐簿、财务会计报告和其他会计资料以及有关情况。   任何单位或者个人不得以任何方式要求或者示意注册会计师及其所在的会计师事务所出具不实或者不当的审计报告。   财政部门有权对会计师事务所出具审计报告的程序和内容进行监督。   第三十二条 财政部门对各单位的下列情况实施监督:   (一)是否依法设置会计帐簿;   (二)会计凭证、会计帐簿、财务会计报告和其他会计资料是否真实、完整;   (三)会计核算是否符合本法和国家统一的会计制度的规定;   (四)从事会计工作的人员是否具备从业资格。   在对前款第(二)项所列事项实施监督,发现重大违法嫌疑时,国务院财政部门及其派出机构可以向与被监督单位有经济业务往来的单位和被监督单位开立帐户的金融机构查询有关情况,有关单位和金融机构应当给予支持。   第三十三条 财政、审计、税务、人民银行、证券监管、保险监管等部门应当依照有关法律、行政法规规定的职责,对有关单位的会计资料实施监督检查。   前款所列监督检查部门对有关单位的会计资料依法实施监督检查后,应当出具检查结论。有关监督检查部门已经作出的检查结论能够满足其他监督检查部门履行本部门职责需要的,其他监督检查部门应当加以利用,避免重复查帐。   第三十四条 依法对有关单位的会计资料实施监督检查的部门及其工作人员对在监督检查中知悉的国家秘密和商业秘密负有保密义务。   第三十五条 各单位必须依照有关法律、行政法规的规定,接受有关监督检查部门依法实施的监督检查,如实提供会计凭证、会计帐簿、财务会计报告和其他会计资料以及有关情况,不得拒绝、隐匿、谎报。 第五章 会计机构和会计人员   第三十六条 各单位应当根据会计业务的需要,设置会计机构,或者在有关机构中设置会计人员并指定会计主管人员;不具备设置条件的,应当委托经批准设立从事会计代理记帐业务的中介机构代理记帐。   国有的和国有资产占控股地位或者主导地位的大、中型企业必须设置总会计师。总会计师的任职资格、任免程序、职责权限由国务院规定。   第三十七条 会计机构内部应当建立稽核制度。   出纳人员不得兼任稽核、会计档案保管和收入、支出、费用、债权债务帐目的登记工作。   第三十八条 从事会计工作的人员,必须取得会计从业资格证书。   担任单位会计机构负责人(会计主管人员)的,除取得会计从业资格证书外,还应当具备会计师以上专业技术职务资格或者从事会计工作三年以上经历。   会计人员从业资格管理办法由国务院财政部门规定。   第三十九条 会计人员应当遵守职业道德,提高业务素质。对会计人员的教育和培训工作应当加强。   第四十条 因有提供虚假财务会计报告,做假帐,隐匿或者故意销毁会计凭证、会计帐簿、财务会计报告,贪污,挪用公款,职务侵占等与会计职务有关的违法行为被依法追究刑事责任的人员,不得取得或者重新取得会计从业资格证书。   除前款规定的人员外,因违法违纪行为被吊销会计从业资格证书的人员,自被吊销会计从业资格证书之日起五年内,不得重新取得会计从业资格证书。   第四十一条 会计人员调动工作或者离职,必须与接管人员办清交接手续。   一般会计人员办理交接手续,由会计机构负责人(会计主管人员)监交;会计机构负责人(会计主管人员)办理交接手续,由单位负责人监交,必要时主管单位可以派人会同监交。 第六章 法律责任   第四十二条 违反本法规定,有下列行为之一的,由县级以上人民政府财政部门责令限期改正,可以对单位并处三千元以上五万元以下的罚款;对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员,可以处二千元以上二万元以下的罚款;属于国家工作人员的,还应当由其所在单位或者有关单位依法给予行政处分:   (一)不依法设置会计帐簿的;   (二)私设会计帐簿的;   (三)未按照规定填制、取得原始凭证或者填制、取得的原始凭证不符合规定的;   (四)以未经审核的会计凭证为依据登记会计帐簿或者登记会计帐簿不符合规定的;   (五)随意变更会计处理方法的;   (六)向不同的会计资料使用者提供的财务会计报告编制依据不一致的;   (七)未按照规定使用会计记录文字或者记帐本位币的;   (八)未按照规定保管会计资料,致使会计资料毁损、灭失的;   (九)未按照规定建立并实施单位内部会计监督制度或者拒绝依法实施的监督或者不如实提供有关会计资料及有关情况的;   (十)任用会计人员不符合本法规定的。   有前款所列行为之一,构成犯罪的,依法追究刑事责任。   会计人员有第一款所列行为之一,情节严重的,由县级以上人民政府财政部门吊销会计从业资格证书。   有关法律对第一款所列行为的处罚另有规定的,依照有关法律的规定办理。   第四十三条 伪造、变造会计凭证、会计帐簿,编制虚假财务会计报告,构成犯罪的,依法追究刑事责任。   有前款行为,尚不构成犯罪的,由县级以上人民政府财政部门予以通报,可以对单位并处五千元以上十万元以下的罚款;对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员,可以处三千元以上五万元以下的罚款;属于国家工作人员的,还应当由其所在单位或者有关单位依法给予撤职直至开除的行政处分;对其中的会计人员,并由县级以上人民政府财政部门吊销会计从业资格证书。   第四十四条 隐匿或者故意销毁依法应当保存的会计凭证、会计帐簿、财务会计报告,构成犯罪的,依法追究刑事责任。   有前款行为,尚不构成犯罪的,由县级以上人民政府财政部门予以通报,可以对单位并处五千元以上十万元以下的罚款;对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员,可以处三千元以上五万元以下的罚款;属于国家工作人员的,还应当由其所在单位或者有关单位依法给予撤职直至开除的行政处分;对其中的会计人员,并由县级以上人民政府财政部门吊销会计从业资格证书。   第四十五条 授意、指使、强令会计机构、会计人员及其他人员伪造、变造会计凭证、会计帐簿,编制虚假财务会计报告或者隐匿、故意销毁依法应当保存的会计凭证、会计帐簿、财务会计报告,构成犯罪的,依法追究刑事责任;尚不构成犯罪的,可以处五千元以上五万元以下的罚款;属于国家工作人员的,还应当由其所在单位或者有关单位依法给予降级、撤职、开除的行政处分。   第四十六条 单位负责人对依法履行职责、抵制违反本法规定行为的会计人员以降级、撤职、调离工作岗位、解聘或者开除等方式实行打击报复,构成犯罪的,依法追究刑事责任;尚不构成犯罪的,由其所在单位或者有关单位依法给予行政处分。对受打击报复的会计人员,应当恢复其名誉和原有职务、级别。   第四十七条 财政部门及有关行政部门的工作人员在实施监督管理中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊或者泄露国家秘密、商业秘密,构成犯罪的,依法追究刑事责任;尚不构成犯罪的,依法给予行政处分。   第四十八条 违反本法第三十条规定,将检举人姓名和检举材料转给被检举单位和被检举人个人的,由所在单位或者有关单位依法给予行政处分。   第四十九条 违反本法规定,同时违反其他法律规定的,由有关部门在各自职权范围内依法进行处罚。 第七章 附则   第五十条 本法下列用语的含义:   单位负责人,是指单位法定代表人或者法律、行政法规规定代表单位行使职权的主要负责人。   国家统一的会计制度,是指国务院财政部门根据本法制定的关于会计核算、会计监督、会计机构和会计人员以及会计工作管理的制度。   第五十一条 个体工商户会计管理的具体办法,由国务院财政部门根据本法的原则另行规定。   第五十二条 本法自2000年7月1日起施行。E:||。比赛形式为每人运球绕竿30米,绕过5:个障碍,每个障碍间隔5米,不得漏绕障碍,如越过某障|碍必须返回到该障碍处重绕。3。5 56 4 00000482 英语听力(一) English Listening (I。) (16) (16) 1 00000483 英语听力(二) English Listening (Ⅱ) (16) (16) 1 , 学分、学时合计 Crs/Hrs Total 7 112 课程 类别 course type 课程性质 course nature。 课程 编号 course code 课程名称 course name 学分 crs 学时 hrs。76万人;全年承担各|类社会培训;特,别是企业员工培训463。216仅限校内IP地“址登~录)填写相关内容进行申报。,。加强学生就业指导服务工作,上好就业指导课,加强与用人单位的联系,开创就业实习见习基地,|努力提高灵活就业率,。 6。为进一步保证毕业论文质量,加强毕业论文工作的过程管理与质量监督,根据《西安体育学院本科生毕业论文管理办法》、《西安体育学院本科生毕业论文质量监控制度》等相关文件的安排,经管系将组织开展2018届本科生开题报告工作,希望各教研室高度重视,现将检查内容及有关注|意事项通知如下:一、 检查时间2017年12月1日—12月29日二、 检查方式本次检查主要采取教研室自查,系办抽查的方式展开。(一)由2名及2名以上本科毕业论文指导教师自行组合,成立毕业论文开题小组,负责毕业论文的开题~工作。(二)各毕业论文开题小组全面检查每位指学生的论文开题指导过程记录,汇总检查结果,形成开题报告。三、检查内容(一)指导教师要检查所指导学生开题报告的进展情况、研究内容、研究方法、论文工作计划、安排及落实情况,毕业论文工作进展及存在的主要问题等。(二)各开题小组要做好论文开题报告,并于2017年12月29日前将论文开题报告报交系办。(三)系办负责查阅各教研室毕业论文开题工作管理文件与计划的执行情况等,根据各开题小组自查情况进行抽查。(四)毕业论文工作是学院人才培养的重要环节,各教研室、指导 教师务必要高度重视此项工作。对于检查中发现的未按进度完成论文的学生,各指导教师要对其提出警示,督促其按时完成。对于态度不端正,完成情况差的学生,可以取消其答辩资格。四、具体程序(一)由2名及2名以上与论文相关专业的本科毕业论文指导教师组成毕业论文开题小组,负责毕业论文的开题工作。各小组在开题前将开题的具体时间、地点、论文题目、学生和指导教师的情况以电子版的形式发给教研室和系办教学秘书备案(详见附件),如对论文有问题请提出并建议学生作相应修改。(二)各毕业论文指导小组进行毕业论文开题会,先由本科生对毕业论文开题报告以来的论文工作做不少于10分钟的详细汇报,再由导师介绍指导本科生毕业论文工作的情况,最后|由开题小组对毕业论文开题报告进行认真审议,提出意见和建议。(二)本科生对开题报告以来的毕业论文工作进行汇报,认真填写《毕业论文开题报告》。五、检查结果的处理(一)开题未通过者,视情况责成学生按要求改进毕业论文开题报告,或修订选题重新开题。(二) 无故不参加开题的本科生,不能参加下一阶段毕业论文评阅和答辩。 六、 检查材料报存 各教研室负责人须于开题会结束后一周内将本专业本科生的《本科生毕业论文开题报告》送系办存档,逾期未完成者,视为论文开题未通过。毕业论文开题是本科生培养过程中的重要环节,请各指导教师认真组织好学毕业论文开题工作,严格要求,确保毕业论文质量。 体育经济与体育管理系2017年10月11日。

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